ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ಸಂಪತ್ತು ಅಥವಾ ಪ್ರೀತಿಯ ಜೀವನ? ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ನಿಮ್ಮನ್ನು, ನಿಮ್ಮ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಜೀವನವು ನಿಮ್ಮ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತದೆ.
ಕಳೆದ ಮೂವತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ದೇಶದ ಜೀವನದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಪ್ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗದ ನಷ್ಟದ ಕಥೆ. ಹೆತ್ತವರ ಸಲಹೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭರವಸೆಗಳಿಂದ ಪ್ರೇರಿತರಾದ ಯಂಗ್ ಎರಾ ಮತ್ತು ina ಿನಾ ತಮ್ಮ ಕನಸಿಗೆ ನಗರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ನಿಷ್ಕಪಟ ಮತ್ತು ಭ್ರಮೆಗಳನ್ನು ಹೂತುಹಾಕುತ್ತಾರೆ, ಏರಿಳಿತಗಳನ್ನು ಬದುಕುತ್ತಾರೆ. ಜನರಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ಆಶಿಸುವುದು ಜೀವನದ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಏನೇ ಆಗಿರಲಿ.
ಮೊಸಳೆಗಳು, ಕಾಡುಹಂದಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೋತಿಗಳು ಜನರ ಮೇಲೆ ಯುದ್ಧ ಘೋಷಿಸಿದವು. ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಡೆಯುವುದು ಎಂದು ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಯುರೋಪಿನಲ್ಲಿ ಲಕ್ಷಾಂತರ ಕಾಡುಹಂದಿಗಳು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಿವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಡೆಯುವುದು ಎಂದು ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಭಾರತ ಮತ್ತು ಉಗಾಂಡಾದಲ್ಲಿ, ಕೋತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕಾಡುಗಳನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜನರ ಮೇಲೆ ಬೇಟೆಯಾಡುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಪೂರ್ವ ಟಿಮೋರ್ ದ್ವೀಪವು ರಕ್ತಪಿಪಾಸು ಮೊಸಳೆಗಳ ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಡಜನ್ಗಟ್ಟಲೆ ಜನರನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಜನರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಡುವೆ ಯುದ್ಧವಿದೆ, ಮತ್ತು ಅನುಕೂಲವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಮ್ಮ ಕಡೆಯಿಂದ ದೂರವಿರುತ್ತದೆ. ಲೆಂಟಾ.ರು ತನ್ನ ರಂಗಗಳಿಂದ ವರದಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
"ನಿಮ್ಮ ಮಂಗ ಮತ್ತು ಅವಳ ಗರ್ಭಿಣಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕನ ಬಗ್ಗೆ" ಅಂತಹ ಹೃದಯ ತುಂಬುವ ಕಥೆಯನ್ನು ನೀವು ಬಹುಶಃ ಇಲ್ಲಿ ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ.
ಅದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
"ಮೊದಲ ಸಂಪರ್ಕ" ದ ಗೌರವ - ವಿವಿಧ ಜಾತಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಸಂಭಾಷಣೆ - ಚಿಂಪಾಂಜಿ ವಾಶೋ ಮತ್ತು ಅವಳ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಸಂಗಾತಿಗಳು ಅಲೆನ್ ಮತ್ತು ಬೀಟ್ರಿಸ್ ಗಾರ್ಡ್ನರ್ ಅವರಿಗೆ ಸೇರಿದೆ. ಆ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಯೋಚಿಸಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿತ್ತು: ಅವುಗಳು “ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ” ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಲ್ಲವು, ಅಂದರೆ ಪ್ರಯೋಗ ಮತ್ತು ದೋಷದಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಹೊಸ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸುವ ಮೂಲಕವೂ.
ಜರ್ಮನಿಯ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ವೋಲ್ಫ್ಗ್ಯಾಂಗ್ ಕೊಹ್ಲರ್ ಇದನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದರು, ಅವರು ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಚಿಂಪಾಂಜಿ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸಿದರು. ತನ್ನ ಒಂದು ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಕೋತಿ ಎತ್ತರದ ನೇತಾಡುವ ಬಾಳೆಹಣ್ಣನ್ನು ಕೋಲಿನಿಂದ ಹೊಡೆಯಲು ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಒಂದು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಹತ್ತಿ, ಕುಳಿತು, “ಯೋಚಿಸಿದೆ”, ಮತ್ತು ನಂತರ ಎದ್ದು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಒಂದರ ಮೇಲೊಂದರಂತೆ ಇರಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕೋಲಿನಿಂದ ಹತ್ತಿ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಡೆದನು.
ನಿಜ, ಅವರು ಗುವಾವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ವಿಫಲರಾದರು, ಆದರೆ ಡೊನಾಲ್ಡ್ ಕೋತಿಯಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು: ಅವರ ಮಾತು ನಿಧಾನವಾಯಿತು, ಆದರೆ ಗುವಾ ಅವರ ಕೂಗು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನುಕರಿಸಲು ಕಲಿತರು ಮತ್ತು ಅವನ ನಂತರ ಮರಗಳಿಂದ ತೊಗಟೆಯನ್ನು ಕಚ್ಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಭಯಭೀತರಾದ ಪೋಷಕರು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಕಾಯಿತು, ಗುವಾವನ್ನು ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು. ಮತ್ತೊಂದು ಜೋಡಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ವಿಕ್ಕಿಯ ಚಿಂಪಾಂಜಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದ ಹೇಯ್ಸ್ ದಂಪತಿಗಳು, ಬಹಳ ಕಷ್ಟದಿಂದ ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಮಾತುಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು: “ತಾಯಿ”, “ತಂದೆ”, “ಕಪ್”.
1966 ರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ, ವಿಕಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರುವ ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾದ ಅಲೆನ್ ಮತ್ತು ಬೀಟ್ರಿಸ್ ಗಾರ್ಡ್ನರ್, ಅವಳು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬಹುದೆಂದು ಗಮನಿಸಿದಳು: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವಳು ಕಾರನ್ನು ಓಡಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಳು ಮತ್ತು ಜನರಿಗೆ ಅವಳ ಬಯಕೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತರುವ ಆಲೋಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಂದಳು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳಿಂದ ಹೊರಬಂದ ಕಾರುಗಳು. ಮಾತಿನ ಅಸಮರ್ಥತೆಯು ಅದನ್ನು ಮಾತಿನ ಅಸಮರ್ಥನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿತು, ಆದರೆ ಧ್ವನಿಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ರಚನೆ. ತದನಂತರ ಗಾರ್ಡ್ನರ್ ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳಿಗೆ ಕಿವುಡರು ಬಳಸುವ ಸಂಕೇತ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಆಲೋಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಂದರು.
ಆದ್ದರಿಂದ "ವಾಶೋ ಯೋಜನೆ" ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು.
ವಾಶೋ ಮತ್ತು ಅವಳ ಕುಟುಂಬ
ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಥಮ ಮಹಿಳೆ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದ 10 ತಿಂಗಳ ಮರಿ: ಇದನ್ನು ಮೂಲತಃ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು - ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಅವಳು ಖ್ಯಾತಿಗಾಗಿ ಜನಿಸಿದಳು.
ತೋಟಗಾರರು ವಾಶೋ ಅವರನ್ನು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಗುವಿನಂತೆ ಬೆಳೆಸಿದರು. ತನ್ನ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರು ಅವಳನ್ನು ಸಂಬೋಧಿಸಿದ ಸನ್ನೆಗಳನ್ನು ಅವಳು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಲ್ಲದೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದಳು, ತನ್ನದೇ ಆದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾರ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದಳು.
ಅವಳ ಮೊದಲ “ಪದ” “ಹೆಚ್ಚು!” ನ ಸಂಕೇತವಾಗಿತ್ತು: ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಕೆರಳಿಸುವುದು, ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವುದು ಅಥವಾ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು. ಗಾರ್ಡ್ನರ್ಸ್ನೊಂದಿಗಿನ ತನ್ನ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ವಾಶೋ ಮೊದಲ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ 130 ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಕಿವುಡರ ಅಮೇರಿಕನ್ ಭಾಷೆಯಾದ 30 ಅಮ್ಸ್ಲೆನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡನು. ಮಗುವಿನಂತೆಯೇ ಅದೇ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಅವಳು ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿತಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಾಶೋ ಅವರು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡಿದ ಸಿಗರೇಟನ್ನು ನೀಡಲು ಸಂಶೋಧಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ: “ನನಗೆ ಹೊಗೆ ಕೊಡು”, “ಹೊಗೆ ವಾಶೋ”, “ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹೊಗೆ ನೀಡಿ” ಎಂಬ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಅನುಸರಿಸುತ್ತವೆ. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂಶೋಧಕನು ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದನು: “ನಯವಾಗಿ ಕೇಳಿ,” ಅದಕ್ಕೆ ವಾಶೋ ಉತ್ತರಿಸಿದ: “ದಯವಿಟ್ಟು ಈ ಬಿಸಿ ಹೊಗೆಯನ್ನು ನನಗೆ ಕೊಡು.” ಆದರೆ, ಆಕೆಗೆ ಸಿಗರೇಟ್ ನೀಡಲಾಗಿಲ್ಲ.
ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ವಾಶೊ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳನ್ನು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅದು ಬದಲಾಯಿತು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವಳು ಕಲಿತ ಮೊದಲ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು “ಮುಕ್ತ!” - ಕೋಣೆಯ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಬೇಕೆಂದು ಅವಳು ಬಯಸಿದಾಗ ಅವಳು ಮೊದಲು ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಿದಳು, ನಂತರ ಅವಳು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಬಳಸಲಾರಂಭಿಸಿದಳು, ನಂತರ ಸೇದುವವರು, ಪಾತ್ರೆಗಳು, ಬಾಟಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನೀರಿನ ಟ್ಯಾಪ್ ತೆರೆಯಲು ಸಹ.
ಕೋತಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು, ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿದೆ (ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್, ಅವಳು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು), ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಪದಗಳ ಕ್ರಮ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, “ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಕೆರಳಿಸು” ಮತ್ತು “ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕೆರಳಿಸುತ್ತೇನೆ” "). ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಾಶೋ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಇತರ ಜೀವಿಗಳೊಂದಿಗೆ "ಮಾತನಾಡಲು" ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಒಮ್ಮೆ, ಅವಳು ಚಾಲನೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ ಕಾರಿನ ಹಿಂದೆ ಬೊಗಳುವಂತೆ ನಾಯಿ ಬೆನ್ನಟ್ಟಿದಾಗ, ನಾಯಿಗಳನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತಿದ್ದ ವಾಶೋ ಎಂದಿನಂತೆ ತಲೆಮರೆಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಬದಲು, ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ವಾಲುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು “ನಾಯಿ, ದೂರ ಹೋಗು!” ಎಂದು ಉದ್ರಿಕ್ತವಾಗಿ ಸನ್ನೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು.
ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಜನಿಸಿದ ಹಲವಾರು ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳನ್ನು ಗಾರ್ಡ್ನರ್ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಕ್ಕೆ ತರಲಾಯಿತು. ಅವರು ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಸಂಕೇತ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ವಾಶೋನ ಮಗು ಜನಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ಸನ್ನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ಇತರ ಜನರನ್ನು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇತರ ಕೋತಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದನು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಾಶೋ ಹೇಗೆ "ಕೈ ಹಾಕುತ್ತಾನೆ" - ಗೆಸ್ಚರ್-ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಂಶೋಧಕರು ಪದೇ ಪದೇ ಗಮನಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ಏಪ್ರಿಲ್ 1967 ರಲ್ಲಿ, ವಾಶೋ ಮೊದಲು ಪದಗಳಿಂದ ಸಂಯುಕ್ತಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದನು. ಅವಳು "ನನಗೆ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಕೊಡು" ಮತ್ತು "ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳಿ" ಎಂದು ಕೇಳಿದಳು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಚಿಂಪಾಂಜಿ ಮಾನವ ಮಕ್ಕಳು ಮೊದಲು ಎರಡು ಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿದ್ದರು. ಮಾನವ ಮತ್ತು ಮಂಗ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಹೋಲಿಕೆ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮುಂದಿನ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ ಈ ಅಂಶವು ಗಾರ್ಡ್ನರ್ಗಳಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ತೊಂದರೆ ತಂದಿತು. ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಮೊದಲಿಗೆ ಕೆಲವು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವಾಶೋ ಅವರ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಿಲ್ಲ. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕುರಿತಾದ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾದ ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ರೋಜರ್ ಬ್ರೌನ್, ವಾಶೋ ಯಾವಾಗಲೂ ಸರಿಯಾದ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ದೃ ly ವಾಗಿ ಪಾಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀಡುವ ವಿವಿಧ ವರ್ಗಗಳ ಪದಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು. ಜಾಕೋಬ್ ಬ್ರೊನೊವ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಉರ್ಸುಲಾ ಬೆಲ್ಲುಗಿ ಅವರು ವಾಶೋ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಒಂದು ಬಿಸಿ ಲೇಖನವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ನೊಮ್ ಚೋಮ್ಸ್ಕಿ ಚಿಂಪಾಂಜಿಯ ಮೆದುಳನ್ನು ಪ್ರಾಣಿ ಮಾತನಾಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.
ಸಂಶೋಧನೆಯು ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಹೊಸ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡಿತು, ಇದನ್ನು ಗಾರ್ಡ್ನರ್ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ದತ್ತಾಂಶದೊಂದಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಹೋಲಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ವಿಮರ್ಶಕರು ತಮ್ಮ ಕೆಲವು ಆಕ್ಷೇಪಣೆಗಳನ್ನು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಯಿತು
ರೋಜರ್ ಬ್ರೌನ್ ಪದ ಕ್ರಮವು ನಿರ್ಣಾಯಕವಲ್ಲ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. ಫಿನ್ನಿಷ್ನಂತಹ ಕೆಲವು ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಂತೆ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪದಗಳ ಜೋಡಣೆಯು ಕಿವುಡ ಮತ್ತು ಮೂಕ ಎಎಸ್ಎಲ್ಗಳ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಃ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ... ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಕೋತಿಗಳು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ, ಎರಡು-ಅವಧಿಯ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಕಲಿಸುವ, ನಾಮಪದಗಳು, ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವಲ್ಲಿ ಗಾರ್ಡನರ್ಗಳು ಬಹಳ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದರು. ವ್ಯಾಕರಣದ ರೂ ms ಿಗಳ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಮಕ್ಕಳು, ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳಂತೆ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.
ವಾಶೋ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಆಡಿಟ್ ತೋರಿಸಿದೆ. "ಇಲ್ಲ", "ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ", "ಸಾಕು" ಎಂಬ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಕೋತಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ವಾಶೋ ಸಚಿತ್ರ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಸುಲಭವಾಗಿ ತಿರುಗಿಸಿ, ಜನರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾ: “ಇದು ಏನು?” ಚಿಂಪಾಂಜಿಯ ಮೆದುಳಿನ ಸೀಮಿತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಚೋಮ್ಸ್ಕಿಯ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಇನ್ನೂ ಯಾವುದೇ ವಿಧಾನಗಳಿಲ್ಲ. ಇತ್ತೀಚೆಗಷ್ಟೇ, ಅಮೆರಿಕಾದ ವಿಜ್ಞಾನಿ ನಾರ್ಮನ್ ಗೆಶ್ವಿಂಡ್ ಚಿಂಪಾಂಜಿ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರದೇಶವು ಮಾನವರಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಹೋಲುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು.
1970 ರಲ್ಲಿ ಗಾರ್ಡ್ನರ್ಸ್ ವಾಶೊ ಅವರೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದಾಗ, ಅವರು "ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಗಾಗಿ" ಬಯೋಮೆಡಿಕಲ್ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ಅಪಾಯದಲ್ಲಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವಳು ಸಾಯದಿದ್ದರೆ, ಕನಿಷ್ಠ ತನ್ನ ಉಳಿದ ದಿನಗಳನ್ನು ಸಣ್ಣ ಏಕಾಂತ ಕೋಶದಲ್ಲಿ ಕಳೆಯಿರಿ. "ಮಂಕಿ ಫಾರ್ಮ್" ಅನ್ನು ರಚಿಸಿದ ಗಾರ್ಡ್ನರ್ ಅವರ ಸಹಾಯಕ ರೋಜರ್ ಫೌಟ್ಸ್, ಅದರ ಮೇಲೆ "ವಾಶೋ ಕುಟುಂಬ" ಈಗ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದೆ - "ಮಾತನಾಡುವ" ಕೋತಿಗಳ ವಸಾಹತು - ಅವಳನ್ನು ಉಳಿಸಿತು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಇತರ ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದರು.
ಗೊರಿಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ
"ವಾಶೋ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ" ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಂಬಲಾಗದಂತೆಯೆ ತೋರಿತು, ಆದರೆ 70 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಜಾತಿಯ ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಾನರರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸಂಶೋಧಕರ ಹಲವಾರು ಗುಂಪುಗಳು ಈ ಡೇಟಾವನ್ನು ದೃ confirmed ಪಡಿಸಿದವು ಮತ್ತು ಪೂರಕವಾಗಿವೆ. ಸ್ಯಾನ್ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ಕೋ ಬಳಿ ವಾಸಿಸುವ ಗೊರಿಲ್ಲಾ ಕೊಕೊ ಅವರು ಬಹುಶಃ ಎಲ್ಲಾ 25 “ಮಾತನಾಡುವ” ಕೋತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಕೊಕೊ ನಿಜವಾದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ: ಅವಳು ವಿವಿಧ ಅಂದಾಜಿನ ಪ್ರಕಾರ, ಅಮ್ಸ್ಲೆನಾದ 500 ರಿಂದ ಸಾವಿರ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾಳೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಸುಮಾರು 2,000 ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು, ವಯಸ್ಕ ಅಮೆರಿಕನ್ನರ ರೂ to ಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಗುಪ್ತಚರ ಗುಣಾಂಕವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇತರ “ಮಾತನಾಡುವ” ಕೋತಿಗಳಂತೆ, ಅವಳ ಮಾತಿನ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಅವಳ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು (ನಿಯಮದಂತೆ, ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಕೋತಿಗಳು ಭಾಷಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ, ಮೂರು ವರ್ಷದ ಮಗು). ಬೆಳೆದುಬಂದ ಅವರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಂತೆ ಉಳಿಯುತ್ತಾರೆ, ಜೀವನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಗೆ ಬಾಲಿಶವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುವ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಆಟಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಕೊಕೊ ಇನ್ನೂ ಗೊಂಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಅವಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಾಗ ಮುಜುಗರಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಕೊಕೊ ಬೆಕ್ಕುಗಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾಳೆ (ಅವಳು ತನ್ನದೇ ಆದ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು, ಅದು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಸತ್ತುಹೋಯಿತು), ಸೆಳೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತದೆ. ಕೊಕೊ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅವಳ ವೆಬ್ಸೈಟ್ http://www.koko.org/index.php ನಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು, ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ನಲವತ್ತು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಗೊರಿಲ್ಲಾ ಜೀವನದ ಇತ್ತೀಚಿನ ಸುದ್ದಿಗಳನ್ನು ಸಹ ಕಾಣಬಹುದು (ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳು ಮತ್ತು ಗೊರಿಲ್ಲಾಗಳು 45-50 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಬದುಕಬಹುದು).
ಈಗ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕೊಕೊ ಅವರ “ಮಾನವೀಕರಣ” ವನ್ನು ಹೊಸ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ಹೇಗೆ ಓದುವುದು ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲಿದ್ದಾರೆ.
ವಾರದಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಲಾವಿದ ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಬಾಬ್ಕಿನಾ ಅವರ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು. ನೆನಪಿರಲಿ, ಕಲಾವಿದ ತೀವ್ರವಾದ ನ್ಯುಮೋನಿಯಾ ಹೊಂದಿರುವ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ. ಬಾಬ್ಕಿನಾ ಅವರ ಸ್ಥಿತಿ ಸುಧಾರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯದಿಂದ ಮಿಲಿಟರಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಸಾಗಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ವರದಿಯಾಗಿದೆ. ಕೊನೆಗೆ, ಕಲಾವಿದ ಕರೋನವೈರಸ್ ಅನ್ನು ದೃ confirmed ಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ.
ಮಾರ್ಗರಿಟಾ ಕೊರೊಲೆವಾ, ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಬಾಬ್ಕಿನಾ ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತ: “ನನಗೆ ತಿಳಿದ ಮಟ್ಟಿಗೆ, ನಾಡೆ zh ಾ ಜಾರ್ಜೀವ್ನಾ ಬಾಬ್ಕಿನಾ ನಡೆಸಿದ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು, ಅವರು ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನೀಡಿದರು.
ಈ ಸಂದರ್ಶನವನ್ನು ಬಾಬ್ಕಿನಾ ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತ ಮಾರ್ಗರಿಟಾ ಕೊರೊಲೆವಾ ಅವರು ಜನರ ಕಲಾವಿದರನ್ನು ಮಿಲಿಟರಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಸಾಗಿಸಲು ಕೆಲವೇ ಗಂಟೆಗಳ ಮೊದಲು ನೀಡಿದರು. ಸ್ಟಾರ್ ಪೌಷ್ಟಿಕತಜ್ಞರು ಮರೆಮಾಡಲಿಲ್ಲ: ಖಾಸಗಿ ಕ್ಲಿನಿಕ್ನ ವೈದ್ಯರು ಏಪ್ರಿಲ್ 1 ರಂದು ಗಾಯಕನನ್ನು ಇರಿಸಿದ್ದ ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಬಾಬ್ಕಿನಾ ಅವರ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಹೋರಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಬಾಬ್ಕಿನಾಳ ಸ್ನೇಹಿತ ತನ್ನ ಹಾಜರಾಗುವ ವೈದ್ಯರೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರುತ್ತಾನೆ.
ಮಾರ್ಗರಿಟಾ ಕೊರೊಲೆವಾ: “ಎರಡು ದಿನಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ, ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಬಾಬ್ಕಿನಾ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ. ಇದು ಆಮ್ಲಜನಕದ ಮೇಲೆ ಇದೆ, ಇದು ಆಮ್ಲಜನಕದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಕಡಿತಗೊಂಡಿದೆ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ. ಅವಳು ತಾನೇ ಉಸಿರಾಡುತ್ತಾಳೆ, ಮತ್ತೆ ಆಮ್ಲಜನಕದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ”
ಆದರೆ ಸೋಮವಾರ, ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಉತ್ತೇಜಕ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊರಬಂದವು: "ನ್ಯುಮೋನಿಯಾ ರೋಗಿ ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಬಾಬ್ಕಿನಾ ಕೋಮಾದಿಂದ ಹೊರಬಂದರು", "ಗಾಯಕ ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಬಾಬ್ಕಿನಾ ಕೋಮಾದಿಂದ ಹೊರಬಂದು ಅಣಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹುರಿದ ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದರು."
ಮಾರ್ಗರಿಟಾ ಕೊರೊಲೆವಾ: “ಸರಿ, ನಾನು ಕೇಳಿದರೆ ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಇದನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ. ಅವಳು ಸಿಬ್ಬಂದಿಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಅವಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಹಾರವನ್ನು, ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ, ಸಹಾಯದಿಂದ ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. "
ಆದರೆ ಮಂಗಳವಾರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಉದ್ವಿಗ್ನವಾಯಿತು. ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಬಾಬ್ಕಿನಾ ಅವರ ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿದೆ ಎಂದು ವರದಿಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವಳು ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಮಾರ್ಗರಿಟಾ ಕೊರೊಲೆವಾ: “ಯಾರು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವಂತಹ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. ಅದನ್ನು ನಂಬಬೇಡಿ. ಅವಳು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಪರಿಧಮನಿಯಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ತಪ್ಪು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿವೆ, ರೋಗನಿರ್ಣಯವು ಜೀವನವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ದ್ವಿಪಕ್ಷೀಯ ನ್ಯುಮೋನಿಯಾ. ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಯಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆಯೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ನಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಪುನರ್ವಸತಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೋಯಿತು. "
ಆದರೆ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ವಾಸಿಲೀವ್ನಲ್ಲೂ ದ್ವಿಪಕ್ಷೀಯ ನ್ಯುಮೋನಿಯಾ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಫ್ಯಾಷನ್ ಇತಿಹಾಸಕಾರ ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಬಾಬ್ಕಿನಾಳನ್ನು ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ದಾಖಲಿಸುವ ಹಿಂದಿನ ದಿನ ಮಾತನಾಡಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಅವಳು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಬಹುದೆಂದು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಇಬ್ಬರಿಗೆ ಒಬ್ಬ ಮೇಕಪ್ ಕಲಾವಿದರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ವಾಸಿಲೀವ್ನ ತಾಪಮಾನವು 38 ಕ್ಕೆ ಏರಿತು, ಕೆಮ್ಮು ತೆರೆಯಿತು. ತಕ್ಷಣ ಅವರನ್ನು ಕೊಮ್ಮುನಾರ್ಕದಲ್ಲಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ದಾಖಲಿಸಲಾಯಿತು. ಆದರೆ ಫ್ಯಾಷನ್ ಇತಿಹಾಸಕಾರನ ದೇಹವು ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು, ವಾಸಿಲೀವ್ ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಚೇತರಿಸಿಕೊಂಡರು. ಕೊರೊನಾವೈರಸ್ ದೃ .ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ.
ಬಾಬ್ಕಿನಾ ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತ ಹೊರಗಿಡಲಿಲ್ಲ: ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಲಾವಿದ ಒತ್ತಡದ ಕಾಯಿಲೆಯನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ.
ಮಾರ್ಗರಿಟಾ ಕೊರೊಲೆವಾ: “ನಾನು ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವದ ಮೊದಲು ಇದ್ದ ಒತ್ತಡದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಜಾರ್ಜೀವ್ನಾ ಅವರ ಜೀವನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡವು ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಿತು ಮತ್ತು ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಅವಳ ರೋಗನಿರೋಧಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿತು. ಅವಳು ಹೆಚ್ಚು ಶಕ್ತಿಯುತಳಾಗಿದ್ದಳು, ಆದರೆ ಅವಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಲಗಿದ್ದಳು. ಅವಳು ಇನ್ನೂ ದುರ್ಬಲವಾಗಿದ್ದರೂ, ಕಾಯೋಣ. ಒಂದು ದಿನದಲ್ಲಿ ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಭಾವಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳು ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ವೈದ್ಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ”
ಮತ್ತು ನಡೆ zh ್ಡಾ ಬಾಬ್ಕಿನಾ ಅವರನ್ನು ಮಿಲಿಟರಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಸಾಗಿಸಬೇಕೆಂದು ಸ್ವತಃ ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು ಎಂದು ಮಾಧ್ಯಮಗಳು ಬರೆದವು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಜೋಸೆಫ್ ಕೊಬ್ಜೋನ್ ಮತ್ತು ಲಿಡಿಯಾ ಅವರನ್ನು ತಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿದರು. ಬಾಬ್ಕಿನಾ ಅವರ ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಗೊರೊಖ್ ಅವರು ದೂರವಾಣಿಯಲ್ಲಿ ಪೀಪಲ್ಸ್ ಆರ್ಟಿಸ್ಟ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು.
ಸೆರ್ಗೆ ಗೊರೊಖ್: "ಅವಳು ಮೂರನೆಯ ದಿನ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಉಸಿರಾಡುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾಳೆ."
ವರದಿಗಾರ: “ಈಗ ಆಕೆಯನ್ನು ಮಿಲಿಟರಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಮಾಹಿತಿ ಇದೆ. ಇದು ಸತ್ಯ?"
ಸೆರ್ಗೆ ಗೊರೊಖ್: “ನೀವು ದಯವಿಟ್ಟು ನಮ್ಮ ರಂಗಮಂದಿರದ ವೆಬ್ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಓದಿದ್ದೀರಿ. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ”
ಆದರೆ ಏಪ್ರಿಲ್ 7 ರಿಂದ ಬಾಬ್ಕಿನಾ ಥಿಯೇಟರ್ನ ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನವೀಕರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಲಾವಿದನ ಕುಟುಂಬವೂ ಮೌನವಾಗಿದೆ.
ಮಾರ್ಗರಿಟಾ ಕೊರೊಲೆವಾ: “ಖಂಡಿತ, ಎಲ್ಲಾ ಸಂಬಂಧಿಕರಂತೆ, ಎವ್ಗೆನಿ ಗೋರ್ ಕೂಡ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಈಗ ಯಾರೂ ಏನನ್ನೂ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ವೈದ್ಯರು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಎಲ್ಲ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನಡೆ zh ್ಡಾ ಜಾರ್ಜೀವ್ನಾ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯಲು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ”
ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಅಥವಾ ಸಹೋದರರನ್ನು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ?
ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಈ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ತುಂಬಾ ಹಗರಣ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯದ ಬಹುಪಾಲು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ. ಒಂದೆಡೆ, ಪ್ರಜ್ಞೆ ಇರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿವರ್ತನ ಮತ್ತು ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುವ ಆಟೊಮ್ಯಾಟಾದಂತಹ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಡುವಿನ ಪ್ರಪಾತದ ಬಗ್ಗೆ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ulation ಹಾಪೋಹಗಳ ಮುಲಾಮುವಿನಲ್ಲಿ “ಮಾತನಾಡುವ” ಕೋತಿಗಳು ಮುಲಾಮುವಿನಲ್ಲಿ ನೊಣಗಳಾಗಿವೆ.
ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ದಾಳಿ ಮಾಡಿದರು: ಅಮೆರಿಕಾದ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ನೋಮ್ ಚೋಮ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಭಾಷೆ ಎನ್ನುವುದು ಮಾನವರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಒಂದು ಆನುವಂಶಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ (ಅಂದಹಾಗೆ, ಅವರು ಅವನನ್ನು ಚಿಮ್ಸ್ಕಿ ಎಂದು ಕರೆಯುವ “ಮಾತನಾಡುವ” ಕೋತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡುವುದು).
ವಿಮರ್ಶಕರ ಪ್ರಕಾರ, ಮಂಕಿ ಸನ್ನೆಗಳು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂಶೋಧಕರ ಸರಳ ಅನುಕರಣೆ, ತರಬೇತಿಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪಡೆದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ “ನಿಯಮಾಧೀನ ಪ್ರತಿವರ್ತನ” ಗಳಲ್ಲಿ. ಪ್ರಯೋಗಕಾರರು, ಕೋತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳದೆ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ - ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಕಣ್ಣುಗಳು, ಅಂತಃಕರಣ ಮತ್ತು ಕೋತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪದಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೌಖಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತವೆ.
"ಮಾತನಾಡುವ" ಕೋತಿಗಳನ್ನು ಓರಿಯೊಲ್ ಟ್ರಾಟರ್ನ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಹ್ಯಾನ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದರ ಮಾಲೀಕರು ಕುದುರೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಿಸಲು "ಕಲಿಸಿದರು". ನಂತರ ಹ್ಯಾನ್ಸ್ ತನ್ನ ತರಬೇತುದಾರನ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಚಲನೆಗಳಿಗೆ ಸರಳವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ.
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳಿಗಾಗಿ ಕೋತಿಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು ರಾಂಬೊ ಅವರ ಒಂದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ಸಾವೇಜ್ ರಾಂಬೊ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ವಯಸ್ಕ ಕೋತಿಗಳು ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ಪ್ರತಿಭೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವಳ ಸಂದೇಹವನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸಿತು.ಆದರೆ ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಬೇಬಿ ಕಾಂಜಿ - ಈ ಕೋತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನ ಮಗ, ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದನು - ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವಳ ಸ್ವಂತ ಉಪಕ್ರಮದಿಂದ ಅವಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ಆ ಕ್ಷಣದವರೆಗೂ, ಯಾರೂ ಅವನಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ಕಲಿಸಲಿಲ್ಲ, ಸಂಶೋಧಕರು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರು.
ಅವರು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಕಲಿತರು ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು ಎಂಬುದು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಯಿತು. ಕ್ರಮೇಣ, ಕಾಂಜಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಹೋದರಿ ಬೊಬೊನಿಶಿಯವರ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಸಾವೇಜ್ ರಾಂಬೊ ಎಂಬ ಸಂದೇಹವಾದದ ಯಾವುದೇ ಕುರುಹು ಇರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಆಕೆಯ “ಮಾತನಾಡುವ” ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳಿಗೆ ಮೂರು ಭಾಷೆಗಳು (ಯರ್ಕಿಶ್, ಆಮ್ಸ್ಲೆನ್ ಮತ್ತು ಸುಮಾರು 2000 ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದಗಳು) ತಿಳಿದಿವೆ ಎಂದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ತೋರಿಸಲಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಪದಗಳ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ರೂಪಕಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಥವಾಗಿದೆ, ಪರಸ್ಪರ ಮಾತನಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಕಲಿಯುವುದು.
ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಕೋತಿಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ess ಹಿಸುತ್ತವೆ, ಪದಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸಹ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಟಿವಿಯ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಸೋಪ್ ಒಪೆರಾವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಂತೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅರ್ಥವು ಇನ್ನೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ. 8 ವರ್ಷದ ಕಾಂಜಿ ಮತ್ತು ಬಾಲಕಿಯ ಅಲಿಯ 2 ವರ್ಷದ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ, ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸುವ ಮೂಲಕ ರಾಂಬೊ ಈ ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ದೃ confirmed ಪಡಿಸಿದರು.ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಮೇ 1988 ರಿಂದ ಫೆಬ್ರವರಿ 1989 ರವರೆಗೆ ನಡೆಯಿತು. 600 ಮೌಖಿಕ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಕಾನ್ಸಿ 80%, ಮತ್ತು ಅಲಿ - 60% ನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, “ಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಮೈಕ್ರೊವೇವ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ”, “ಬಕೆಟ್ನ್ನು ಬೀದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗು”, “ನಿಂಬೆ ಪಾನಕವನ್ನು ಕೋಕಾ-ಕೋಲಾಕ್ಕೆ ಸುರಿಯಿರಿ”, “ಪೈನ್ ಸೂಜಿಗಳನ್ನು ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ”, ಇತ್ಯಾದಿ. ಕೋತಿಗಳ ಇಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಭಾಷಾ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ: ವಾಶೋ, ಕಾಂಜಿ ಮತ್ತು ಕೊಕೊ ಭಾಷೆ ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ಭಾಷೆಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ ಅಥವಾ ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ “ಭಾಷೆ”, ಮಾನವನಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೋಲುತ್ತದೆ?
ಸ್ಯಾವೇಜ್ ರಾಂಬೊ ಸಂಶೋಧನೆಯೊಂದಿಗೆ ವಾದಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು. ಮಾನವನ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಗೌರವಿಸುವವರು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೋತಿಗಳು ಬಳಸುವ ಭಾಷೆ ಇನ್ನೂ ಮಾನವನಿಂದ ಬಹಳ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಬಹುದು. ತಮಾಷೆಯಂತೆ: “ಒಂದು ಹಂದಿ ಸರ್ಕಸ್ ಅಖಾಡಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ಪಿಟೀಲು ಮೇಲೆ ಒಂದು ಕಲಾಕೃತಿಯನ್ನು ನುಡಿಸಿತು. ಎಲ್ಲರೂ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಶ್ಲಾಘಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ಪ್ರೇಕ್ಷಕ ಮಾತ್ರ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುವುದಿಲ್ಲ, ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಸಡ್ಡೆ ತೋರುತ್ತಾನೆ. "ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗಲಿಲ್ಲವೇ?" - ತನ್ನ ನೆರೆಯವನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. "ಇಲ್ಲ, ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಸ್ಟ್ರಾಕ್ ಅಲ್ಲ."
ಪ್ರಾಣಿ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ: ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಭಾವನೆಗಳು
"ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನವಾಗಿವೆ." ಈ ಪ್ರಬಂಧವು ಇತರ ಜೀವಿಗಳಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯನ ಅಸಾಧಾರಣ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ದೃ to ೀಕರಿಸುವ ಕೊನೆಯ ಆಶಯವಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಜೀವಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು, ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಗೆ ಬಳಸಲು ಮತ್ತು "ಲೈವ್ ಮಾಂಸ" ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ನೈತಿಕ ಹಕ್ಕನ್ನು ನಮಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ, ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು - ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ವಿಜ್ಞಾನ. ಮತ್ತು ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಅವಲೋಕನಗಳು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ನೋಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟವು.
ಕೋತಿಗಳು (ಆನೆಗಳು ಮತ್ತು ಡಾಲ್ಫಿನ್ಗಳಂತೆ) ಸ್ವಯಂ-ಅರಿವುಳ್ಳವರಾಗಿವೆ, ಕನಿಷ್ಠ ದೈಹಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಾದರೂ: ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತೋರಿಸಿದ ಭಾವನೆಗಳ ವರ್ಣಪಟಲ ಬಹಳ ಶ್ರೀಮಂತವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಎಥಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಪೆನ್ನಿ ಪ್ಯಾಟರ್ಸನ್ ಅವರ ಅವಲೋಕನಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಗೊರಿಲ್ಲಾಗಳು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಗುತ್ತಾರೆ, ಅವರಿಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಅವಮಾನ, ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಅಸೂಯೆ ತಿಳಿದಿದೆ ... ಸೇಂಟ್ ಆಂಡ್ರ್ಯೂಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ನಡೆಸಿದ ಇತ್ತೀಚಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಡಾಲ್ಫಿನ್ಗಳು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ ಪರಸ್ಪರ ಹೆಸರುಗಳು.
ಇದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕೌಶಲ್ಯವು ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ರವಾನೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಕೋತಿಗಳ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಕುರಿತು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ ಮತ್ತು "ಸಂಸ್ಕೃತಿ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಗಳಿಲ್ಲದೆ ಅಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎವ್ಗೆನಿ ಪನೋವ್ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, “ಆಂಥ್ರೋಪಾಯ್ಡ್ ವಾನರರ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ದೀರ್ಘ ಅನುಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತರ್ಕಬದ್ಧವಾಗಿ ಯೋಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವ ವಸ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ”
ಆದರೆ ಕೋತಿಗಳಿಗೆ ಅದು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲವೇ? ಡೌಗ್ಲಾಸ್ ಆಡಮ್ಸ್ನ ಪೌರುಷವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ: “ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯನು ತಾನು ಡಾಲ್ಫಿನ್ಗಳಿಗಿಂತ ಚುರುಕಾಗಿದ್ದಾನೆಂದು ಯಾವಾಗಲೂ ನಂಬಿದ್ದನು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಾಧಿಸಿದನು: ಅವನು ಒಂದು ಚಕ್ರ, ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್, ಯುದ್ಧಗಳು ಮತ್ತು ಇನ್ನಿತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದನು, ಆದರೆ ಡಾಲ್ಫಿನ್ಗಳು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದವು, ಮೋಜು, ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊಡೆಯುವುದು. ಡಾಲ್ಫಿನ್ಗಳು ತಮ್ಮ ಪಾಲಿಗೆ, ಅವರು ಮನುಷ್ಯರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಚುರುಕಾದವರು ಎಂದು ಯಾವಾಗಲೂ ನಂಬಿದ್ದಾರೆ - ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ. ”
ಹೌದು, ಹುಮನಾಯ್ಡ್ ಕೋತಿಯ ಮೆದುಳು ನಮಗಿಂತ ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಕಡಿಮೆ ತೂಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಇತರ ಜೀವಿಗಳಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಅಪವಾದವಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ಡಾಲ್ಫಿನ್ಗಳು, ತಿಮಿಂಗಿಲಗಳು, ಆನೆಗಳು ನಮಗಿಂತ ದೊಡ್ಡದಾದ ಮೆದುಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಸಂಶೋಧಕರು ಮೆದುಳಿನ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಹೋಲಿಸದಿರಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಮೆದುಳಿನ ತೂಕದ ಅನುಪಾತವನ್ನು ದೇಹದ ತೂಕಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟ ಅದೃಷ್ಟ ಇಲ್ಲಿದೆ - ಈ ಅನುಪಾತದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಇಲಿಗಳು ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಇದ್ದವು.
ನಂತರ ಗಾರ್ಡ್ನರ್ಸ್ ಮೂರು ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಮೊಯೆ (ಸ್ವಹಿಲಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅವಳ ಹೆಸರು ಎಂದರೆ “ಒಂದು”) ಆರು ವರ್ಷ, ಟಾಟು (“ಮೂರು”) ನಾಲ್ಕನೇ ವರ್ಷ, ನ್ನೆ (“ನಾಲ್ಕು”) ಒಬ್ಬ ಗಂಡು, ಅವನಿಗೆ ಎರಡೂವರೆ ವರ್ಷ. ಈ ಹಂತದ ಪ್ರಾರಂಭದ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ಮೊದಲು ವಾಶೋ ಅವರನ್ನು ಪ್ರಯೋಗದಿಂದ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. ಎಲ್ಲಾ ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳು ಹುಟ್ಟಿದ ನಾಲ್ಕನೇ ದಿನಕ್ಕಿಂತ ನಂತರ ಜಮೀನಿಗೆ ಬಂದರು. ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಅವರು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಾಣಿಗೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ವಾಸದ ಸ್ಥಳವಿದೆ - ಮಲಗುವ ಕೋಣೆ, ಆಟಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳ, ಸ್ನಾನಗೃಹ ಮತ್ತು ining ಟದ ಕೋಣೆ. ಪ್ರತಿ ಪಿಇಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಮೂರು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಯೋಜಿತ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳಿಗೆ ಎಎಸ್ಎಲ್ ಅನ್ನು ಬೇಗನೆ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಇದನ್ನು ಬಳಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಸ್ವತಃ ಕಿವುಡರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಉಳಿದವರು ಕಿವುಡ ಪೋಷಕರ ಮಕ್ಕಳು. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಜಮೀನಿನಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಎಎಸ್ಎಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳು ಎಂದಿಗೂ ಮಾನವ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ.
ಮಂತ್ರಿಗಳು ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಿದಾಗ ಕೃಷಿ ಕೆಲಸದ ದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಏಳು ಗಂಟೆಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. "ದಿನದ ಚಿಹ್ನೆ" ಅನ್ನು ಪ್ರತಿದಿನ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ತಮ್ಮ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಹೊಸ ಚಿಹ್ನೆ, ಅವರ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಪುನಃ ತುಂಬಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಕಡ್ಡಾಯವಾದ ಶೌಚಾಲಯದ ನಂತರ, ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರವು ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಒಂದು ಲೋಟ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಹಾಲನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮತ್ತು ತಿನ್ನುವಾಗ, ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ಸ್ವತಃ ಒಂದು ಬಿಬ್ ಅನ್ನು ಕಟ್ಟಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೊರಗಿನ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ತಿನ್ನಬೇಕು. ತಿಂದ ನಂತರ, ನೀವು ಹಲ್ಲುಜ್ಜಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಬ್ರಷ್ ಮಾಡಬೇಕು.
ಉಷ್ಣತೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳು ತಾವು ಧರಿಸಲೇಬೇಕಾದ ಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಹಾಸಿಗೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಚ್ .ಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಕೋತಿಗಳು ಚೆಲ್ಲಿದ ದ್ರವವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದೆಲ್ಲವೂ ಭಾಷೆಯ ಜ್ಞಾನದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಾಳಾಗುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತದೆ.
.ಟಕ್ಕೆ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ತರಗತಿಗಳು ನಡೆಯುತ್ತವೆ. ಅರ್ಧ ಗಂಟೆ - ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಅರ್ಧ ಗಂಟೆ - ಸಚಿತ್ರ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದು. "ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್" ಆಟಗಳೆಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವವರು ಸೆಳೆಯಲು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಲಿನಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು, ಘನಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೋಜು ಮಾಡಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸೂಜಿಯನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಹೊಲಿಯಲು ಸಹ ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳು ಮೂವತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಮತ್ತು ಅತಿಯಾದ ವೋಲ್ಟೇಜ್ ಅನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಅವರನ್ನು ಹಗಲಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ಬಾರಿ ನಿದ್ರೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಜೆ ಏಳು ಗಂಟೆ ಸುಮಾರಿಗೆ ಅವರು ಸ್ನಾನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉದ್ದವಾದ, ಹಗುರವಾದ ಬಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದ ಕೋಟ್ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಒಣಗುತ್ತದೆ.
ಈ ಜೀವನಶೈಲಿಯೊಂದಿಗೆ, ಮೋಯಾ 150 ಅಕ್ಷರಗಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಪಡೆದರು, ಮತ್ತು ಟಾಟು 60 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು. ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ, ಎಲ್ಲಾ ಸಂಶೋಧಕರು ಒಗ್ಗೂಡಿಸಿ ಚಿಂಪಾಂಜಿಯಿಂದ ಚಿಂಪಾಂಜಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದವರೆಗಿನ ಪಾತ್ರಗಳ ವಿಕಸನ ಸೇರಿದಂತೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವು ವಾರಗಳಲ್ಲಿ, ಎಎಸ್ಎಲ್ ಬಳಸಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಡುವಿನ 19 ಸಂವಹನಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವು "ಗೋ ಪ್ಲೇ" ಅಥವಾ "ಟಿಕ್ಲ್ ಮಾಡಲು ಬನ್ನಿ" ಎಂಬ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ (ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳು ಮಚ್ಚೆಗೊಳಗಾಗಲು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ). ಟ್ಯಾಟೂವನ್ನು ಸ್ವಇಚ್ ingly ೆಯಿಂದ ಉರುಳಿಸುತ್ತಾ, "ಇಲ್ಲಿ" ಎಂಬ ಸಂಕೇತವನ್ನು ನೀಡಿದ ಮೊಯಾ, ಹಚ್ಚೆ ಏರಬೇಕಾದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಅವಳ ಬೆನ್ನಿಗೆ ತೋರಿಸಿದನು. ಮೊಯಾ "ಮಗು" ಎಂಬ ಚಿಹ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ನ್ನೆನನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದನು, ಅವನ ಮೇಲೆ ತಣ್ಣಗಾಗಲು ಮತ್ತು ಅವಳ ಬಾಟಲಿಯಿಂದ ಕುಡಿಯಲು ಅವನಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟನು, ಆದರೆ ನ್ನೆ ಸ್ವತಃ ತಾನೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಮೋಯಾ ಕುಕೀಗಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ.
ಈ ತಲೆಮಾರಿನ ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳು, ಹೋಲಿಕೆಗಳಿಂದ ತೋರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಂತೆ, ವಾಶೊವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಮೀರಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಮೊದಲೇ ಎಎಸ್ಎಲ್ ಭಾಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಮೊದಲ ದಿನಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರ “ಉತ್ತೇಜಕ” ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿದ್ದರು.
ಆಂಥ್ರೋಪಾಯ್ಡ್ ಮಂಗಗಳ ಸಂಭಾಷಣಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇತರ ನಾಲ್ಕು ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಮೂಲಕ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ತನಿಖೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಆದರೆ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ನ ಕೊಲಂಬಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಿದ ಪ್ರಯೋಗವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಅಡಚಣೆಯಾಗಿದೆ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಹರ್ಬ್ ಟೆರೇಸ್ನ ಶರಣಾಗತಿಗೆ ಕಾರಣವಾದ ಕಾರಣಗಳು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರ ವಿವಾದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು.
ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಟೆರೇಸ್ ಒಂದು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಇದರಲ್ಲಿ ನಿಮ್ ಚಿಂಪಾಂಜಿ (ಅವನ ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರು ನಿಮ್ ಚಿಮ್ಸ್ಕಿ - ಅಮೇರಿಕನ್ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ನೋಮ್ ಚೋಮ್ಸ್ಕಿಯ ಸುಳಿವು) ಸಹ ಎಎಸ್ಎಲ್ ಅನ್ನು ಕಲಿಸಲಾಯಿತು. ನಿಮ್ ಇತರ "ಗೀಕ್ಸ್" ಗಳಂತೆ ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಸಂಕೇತ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ಅವರು ಹೊಸ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಿಗೆ ಕೈ ಚಾಚಿದರು. ಅವರು ಭಾಷಾ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ “ಮಕ್ಕಳ” ಹಂತದ ಮೂಲಕ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಹೋದರು, ಹೊಸ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು ಮತ್ತು ಕಲಿತರು ... ಮೋಸಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಗದರಿಸಲು. ಈ ಎಲ್ಲದರ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಟೆರೇಸ್ ಬಂದರು. ತನ್ನ ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ, ಟೆರೇಸ್ ನಿಮ್ನ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮರುಪೂರಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ಹೇಳಿಕೆಗಳ ವ್ಯಾಕರಣಕ್ಕೆ. ಅವರು, ಎರಡು ಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಪದಗಳನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಿದರು. ಕೆಲವು ಪದಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, “ಹೆಚ್ಚು”, ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು, ಇತರರು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, “ನಾನು”, “ನಾನು”, ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ. "ನನಗೆ ಕೊಡು" ಮತ್ತು "ನನಗೆ ಕೊಡು" ಎಂಬ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಒಂದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮ್ ನೋಡಿದನು. ಆದರೆ ಮುಂದೆ, ಟೆರೇಸ್ ಪ್ರಕಾರ, ಅವನು ಹೋಗಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳ ನಡುವೆ ಮಾತನಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯದ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳು ಮೂರು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದ-ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದರೆ, ಮೂರನೆಯ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಅಂಶಗಳು ಅಪರೂಪದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ಅವು ಈಗಾಗಲೇ ಬಳಸಿದ ಗೆಸ್ಚರ್ ಅನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತವೆ, ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಕ್ಕೆ ಹೆಸರನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತವೆ - “ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ (ನನ್ನೊಂದಿಗೆ) om) ”ಅವರು ರಚಿಸಿದ 21 ನಾಲ್ಕು-ಅಂಕಿತ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ ಒಂದು ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳು ಇಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ, ಅಂತಹ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳು ಬಹುತೇಕ ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಎರಡನೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸರಾಸರಿ ಉದ್ದವನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಹಳೆಯ, ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಹೊಂದಿರುವ ವಾಕ್ಯಗಳ ಸರಾಸರಿ ಉದ್ದವು ನಿಮ್ಸ್ - 1.5 ಪದಗಳು (ಅಥವಾ ಚಿಹ್ನೆ) ಯಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮುಂದಿನ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ನ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ಉದ್ದವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಿತು, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ (ಕಿವುಡ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಎರಡೂ) ) ಇದು ನಾಟಕೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ನೆಮ್ನ ಶಬ್ದಾರ್ಥವು ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿತ್ತು. ಚಿಹ್ನೆಯ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಳಕೆಯ ವಿಧಾನದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಅವನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಖಾದ್ಯ ಏನಾದರೂ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಡುವಿನ ಸ್ಥಾನಿಕ ಸಂಬಂಧವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ - "ಕಾಯಿ ತಿನ್ನಿರಿ" ಮತ್ತು "ಕಾಯಿ ತಿನ್ನಿರಿ" ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅವನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ. ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳು ತಾವು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಟೆರೇಸ್ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಟೆರೇಸ್ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ನ “ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು” ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಮಗ್ರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ನಡೆಸಿದರು ಮತ್ತು ಈ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಅಧ್ಯಯನದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರು. ಸಂಭಾಷಣೆಯು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಆಟವಾಗಿದ್ದು, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ಮೊದಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ: ಮೊದಲು ಒಬ್ಬರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಇನ್ನೊಬ್ಬರು. ಮಗು ವಿರಳವಾಗಿ ಸಂವಾದಕನನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ನಲ್ಲಿ, ಸುಮಾರು 50 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ, ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಇಂಟರ್ಲೋಕ್ಯೂಟರ್ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಸೇರಿಕೊಂಡಿವೆ.
ಪಾಲುದಾರ ಮಾತುಕತೆ ಮುಗಿದ ನಂತರ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮೂರು ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ: ನೀವು ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದು, ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ಭಾಗಶಃ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮದೇ ಆದದನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಸದನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು ಎರಡು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಹೇಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ 20 ಪ್ರತಿಶತದವರೆಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ . ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ, ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳ ಪಾಲು ಎರಡು ಪ್ರತಿಶತಕ್ಕೆ ಇಳಿಯುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೈಮ್ ತನ್ನ ಜೀವನದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೂರನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರ 40 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸಿದನು. ಎರಡು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳು 20 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಸಂವಾದಕನ ಪದಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಮೂರು ವರ್ಷದ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಅವರು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ ಸೇರ್ಪಡೆ 10 ಪ್ರತಿಶತವನ್ನು ಮೀರಿಲ್ಲ
ಕೋತಿ ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯನ ನಡುವೆ
ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ, ಎಲ್ಲೆಡೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಭಾಷೆಗೆ “ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು” ಹುಡುಕುತ್ತೇವೆ, ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನೂ imagine ಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ವಾಶೋ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದಂತೆ “ಮಾತನಾಡುವ” ಕೋತಿಗಳು ತಮ್ಮ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂಬಂಧಿಗಳಾದ “ದಡ್ಡ ಕೋತಿಗಳು” ಗಿಂತ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಜೀವಿಗಳು. ಆದರೆ ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಜನರಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಕನಿಷ್ಠ ಜನರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ.
ಗಾರ್ಡನರ್ಸ್ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ನೆವಾಡಾದಲ್ಲಿ ವಾಶೋಗೆ ಹೆಸರಿಡಲಾಯಿತು. ತರುವಾಯ, ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯವಾಗಿ ವಾಸಿಸುವ ಭಾರತೀಯ ಬುಡಕಟ್ಟು ಜನಾಂಗದವರ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, "ವೋಶೋ" ಎಂದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ. ವಾಶೋ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಳು. "ಅವಳು ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಒಂದೇ ವ್ಯಕ್ತಿ" ಎಂದು ಅವಳ ಕೊಕೊ ಬಗ್ಗೆ ಅವಳ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಪೆನ್ನಿ ಪ್ಯಾಟರ್ಸನ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ಎರಡು ವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುವ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ - “ಜನರು” ಮತ್ತು “ಪ್ರಾಣಿಗಳು” - ಕೇವಲ ಮೂರು ಪದಗಳನ್ನು ಬಲ್ಲಿದ್ದ ವಿಕಿ, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ತನ್ನ ಫೋಟೋವನ್ನು “ಜನರು” ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದ್ದಾರೆ (ಈ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಿದ ಇತರ “ಮಾತನಾಡುವ” ಕೋತಿಗಳಂತೆ ) ಅವಳು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅಸಹ್ಯದಿಂದ ಕುದುರೆಗಳು ಮತ್ತು ಆನೆಗಳ s ಾಯಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ "ಮಾತನಾಡದ" ತಂದೆಯ ಫೋಟೋವನ್ನು "ಪ್ರಾಣಿಗಳ" ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದ್ದಳು.
ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ತಾರ್ಕಿಕ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಇನ್ನೂ ಯಾವುದೇ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಇಲ್ಲ. ಮಗು ಮತ್ತು ಕೋತಿ ಮಾನವ ಭಾಷೆಯನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದು ಬೇಷರತ್ತಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ "ಮಾತನಾಡುವ" ಕೋತಿಗಳು ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಮನುಷ್ಯರಿಗೆ ಹೋಲುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ವಾಸ್ತವದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಜನರಂತೆಯೇ ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತಾರೆ.ಉದಾಹರಣೆಗೆ, “ಬೇಬಿ” ಚಿಹ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಕೋತಿಗಳು ಮಕ್ಕಳು, ನಾಯಿಮರಿಗಳು ಮತ್ತು ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಅವಳು ನಾಯಿಗಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ಮತ್ತು ನಾಯಿ ಬೊಗಳುವುದನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ ಮತ್ತು ತಳಿಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಅವಳು ಅವರ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ವಾಶೋ “ನಾಯಿ” ಗೆಸ್ಚರ್ ಮಾಡಿದಳು. ಮಕ್ಕಳು ಅದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಪೆನ್ನಿಯ ಬೆರಳಿನಲ್ಲಿ ಉಂಗುರವನ್ನು ನೋಡಿದ ಗೊರಿಲ್ಲಾ ಕೊಕೊ, “ಹೇಳಿದರು”: “ಬೆರಳಿನ ಹಾರ.” ಮತ್ತು ಚಿಂಪಾಂಜಿ ವಾಶೋ ಹಂಸವನ್ನು "ಪಕ್ಷಿ-ನೀರು" ಎಂದು ಕರೆದರು. ಮಗುವಿನ ಭಾಷೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಇದು ಏನು? ಅವನು ಕೂಡ ವಿಮಾನವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ “ಚಿಟ್ಟೆ” ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಕೊಕೊ ಅವರ ನಿಶ್ಚಿತ ವರ ಗೊರಿಲ್ಲಾ ಮೈಕೆಲ್, ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಸಂಕೇತ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿತರು, ಜಾಣ್ಮೆಯ ಅದ್ಭುತಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು! ಭೂತ, ವರ್ತಮಾನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಂತಹ ಅಮೂರ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಗೆ ಅವರು ಮನವಿ ಮಾಡಿದರು.
ಒಮ್ಮೆ ಅವನು ಚಿಕ್ಕವನಾಗಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ವಾಸವಾಗಿದ್ದಾಗ, ಬೇಟೆಗಾರರು ಅವನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಕೊಂದರು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಜನರಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, “ಮಾತನಾಡುವ” ಕೋತಿಗಳು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ತಮ್ಮ ಭಾಷೆಯನ್ನು “ಗುರುತಿಸುವ” ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದವು: ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಅದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮಾನವ. ಮತ್ತು ಭಾಷೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅವರು ಸ್ವತಃ “ಜನರಾದರು” ಎಂದರ್ಥ. ಈ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ದೃ was ಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಉಶೋ, ಹಿಂಜರಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ, ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಮಾನವ ಜನಾಂಗವೆಂದು ಗುರುತಿಸಿಕೊಂಡನು ಮತ್ತು ಇತರ ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳನ್ನು “ಕಪ್ಪು ಜೀವಿಗಳು” ಎಂದು ಕರೆದನು. ಕೊಕೊ ತನ್ನನ್ನು ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ಜನರ ಫೋಟೋಗಳಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಅವರು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ತನ್ನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಜನರ ಚಿತ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಅವಳ ಆನೆ, ಕುದುರೆ ಮತ್ತು ನಾಯಿಗಳ ರಾಶಿಗೆ ಅವಳ ಕೂದಲುಳ್ಳ ಮತ್ತು ಬೆತ್ತಲೆ ತಂದೆಯ photograph ಾಯಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಈ ಜೀವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ? ಅದ್ಭುತವಾದ ಸೋವಿಯತ್ ಚಲನಚಿತ್ರ "ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್" ಒಂದೇ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು: ವಯಸ್ಕರಿಗೆ, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್ ಮಾತನಾಡುವ ರೋಬೋಟ್, ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಆನ್ ಮತ್ತು ಆಫ್ ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ: ಇದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಅವನ ಅವಳಿ ಸಿರೋ zh ್ಕಿನ್ ಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು.
ಇಂದು, ಪ್ರಾಣಿ ಹಕ್ಕುಗಳ ವಕೀಲರನ್ನು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನೋಧರ್ಮಗಳಾಗಿ ನೋಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಬಹುಶಃ ನಾಳೆ ಎಲ್ಲವೂ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಗುಲಾಮರು ಅಥವಾ ಇತರ ಮಾನವ ಜನಾಂಗಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳನ್ನು ಜನರು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ.