"ಮತ್ತು ನೀವು ಇನ್ನೂ ಪಾಠವನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಲು ನಿಮಗೆ ಧೈರ್ಯವಿದೆಯೇ?" ನಿಮಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಏನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ದಯವಿಟ್ಟು ನೋಡಿ, ಅವರು ಪಾಠ ಕಲಿಸಿದರು! ಕಲಿಸಿದಿರಾ? ಹೃದಯದಿಂದ ಕಲಿತಿದ್ದೀರಾ?

ಮುಖದಲ್ಲಿ ಚಪ್ಪಲಿ ಇತ್ತು.

- ನಿಮ್ಮ ಕೋಣೆಗೆ ಮಾರ್ಚ್! ಮತ್ತು dinner ಟಕ್ಕೆ ಮೊದಲು, ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಬೇಡಿ!

ಹುಡುಗ ತನ್ನ ಕೆನ್ನೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದು ಅವನ ದವಡೆ ಮುರಿದುಹೋದಂತೆ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಕಿರುಚಿದನು.

- ಓಹ್, ಓಹ್, ಓಹ್! ಇದು ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ! (ಹೊಡೆತದ ಬಲವನ್ನು ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿತ್ತು.) ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಮುದುಕಿಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

ಕೋಪಗೊಂಡ ಪಾಲ್ ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ತೆಳುವಾದ ಭುಜದಿಂದ ಹಿಡಿದು ಮುಖಕ್ಕೆ ತನ್ನ ಎರಡನೆಯ ಚಪ್ಪಲಿಯನ್ನು ಹೊಡೆದನು.

- ಆಹ್, ನೀವು ಅಜ್ಜಿಗೆ ಹೇಳುವಿರಾ? ಬಾಬಸ್? ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ತಂದೆಯ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿ! ಸರಿ? ನೀವು ಏನು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ಇಲ್ಲಿಂದ ಹೊರಡಿ!

ಅವನ ತಾಯಿ ಅವನನ್ನು ಕಾರಿಡಾರ್‌ಗೆ ತಳ್ಳಿ, ಬಾಗಿಲು ಬಡಿದು, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ತೆರೆದು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಮತ್ತು ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿದರು. ಜೋರಾಗಿ ಗಲಾಟೆ ಮಾಡಿದ ಹುಡುಗ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ತೆವಳುತ್ತಾ ಅವರನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಹೋದನು. ನಂತರ ಮೌನ ಬಂದಿತು, ಕತ್ತಲೆಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸ್ವಚ್ ed ಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ!

ಮಕ್ಕಳ ಕಾಲುಗಳ ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟುವಿಕೆಯನ್ನು ತಾಯಿ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದರು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆ ಪಡೆಯಲು ಅವನು ತನ್ನ ತಂದೆಯ ಬಳಿಗೆ ಓಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅಜ್ಜಿ, ಅವನ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ “ಅಜ್ಜಿ” ಮನೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲ - ಅವಳು ಅವನ ವ್ಯವಹಾರಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕನ ಬಳಿಗೆ ಹೋದಳು. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಸೇವಕಿ ಅಳಲು ಅಡಿಗೆಗೆ ಓಡಿಹೋದರು. ಬಹುಶಃ ಈಗ "ಸ್ವಲ್ಪ ಲೋಹದ ಬೋಗುಣಿ ನೆಕ್ಕುತ್ತದೆ", ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಆಸ್ಟ್ರಿಯಾದ ಮಹಿಳೆ ಅವನನ್ನು ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ನೋಟದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾಳೆ. “ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಅವನನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. "ಪಾಲ್ ತನ್ನ ಮಗನ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದಾಗ, ಅವಳು ಅವನ ವಕ್ರ ಮೊಣಕಾಲುಗಳನ್ನು, ಅವನ ತೆಳುವಾದ, ಪಂದ್ಯಗಳು, ಕಾಲುಗಳು, ಸಾಕ್ಸ್, ಅವನ ಬೂಟುಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಳು. ಅವಳು ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಮಿಸಿದ ಕಪ್ಪೆ, ದೊಡ್ಡ ತುಂಬಾನಯವಾದ, ಗಾ dark ವಾದ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದನ್ನು ಅವಳು ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಅಸಹ್ಯದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಳು, ಯಾವಾಗಲೂ ಅರ್ಧ ತೆರೆದಿರುತ್ತಾಳೆ, ಪಾಲಿಪ್ಸ್ ಉಸಿರಾಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವ ಎಲ್ಲ ಮಕ್ಕಳಂತೆ, ಅವನ ಕೆಳ ತುಟಿಯ ಮೇಲೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾನು ನನ್ನ ತಂದೆಯಂತೆ ಕುಸಿಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಗಂಡನ ಬಾಯಿಯನ್ನು ತಾಯಿಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ಮತ್ತೆ, ಹುಚ್ಚು ಕೋಪ ಅವಳಲ್ಲಿ ಕುದಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು - ಕ್ರೋಧ, ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಹತಾಶೆಯ ಭಾವನೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹತಾಶೆಯನ್ನು ದ್ವೇಷದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಅವಳು ತನ್ನ ಕೋಣೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿದಳು ಮತ್ತು ಕನ್ನಡಿ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ ಮುಂದೆ ಒಂದು ಕ್ಷಣ ನಿಂತು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಿದಳು. ಆ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಈ ಹಸಿರು ಉಣ್ಣೆಯ ಕುಪ್ಪಸವನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದಾಳೆ, ಕಾಲರ್ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕಲೆಗಳು. ಎಷ್ಟೇ ಸ್ವಚ್ clean ವಾಗಿದ್ದರೂ, ಎಣ್ಣೆಯುಕ್ತ ಕಲೆಗಳು ಇನ್ನೂ ಚಾಚಿಕೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಗರ್ಭಿಣಿ ಮಹಿಳೆಯಂತೆ ದ್ರವ ಮಣ್ಣಿನ ಸಿಂಪಡಿಸುವಿಕೆಯು ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ಸ್ಕರ್ಟ್‌ಗೆ ಒಣಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಹಾಗಲ್ಲ ಎಂದು ಒಬ್ಬ ದೇವರು ನೋಡುತ್ತಾನೆ!

ಅವರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ: "ಬ್ಯಾರನೆಸ್ ಡಿ ಸೆರ್ನೆ. ಬ್ಯಾರನೆಸ್ ಗಲಿಯಾಸ್ ಡಿ ಸೆರ್ನೆ. ಮೇಡಮ್ ಪಾಲ್ ಡಿ ಸೆರ್ನೆ.

ಒಂದು ಸ್ಮೈಲ್ ಅವಳ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟಿತು, ಅದರಿಂದ ಅವಳ ಗಾಲ್ ಮುಖವು ಹೊಳೆಯಲಿಲ್ಲ, ಅವಳ ತುಟಿ ಮತ್ತು ಗಲ್ಲದ ಮೇಲೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ನಯದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ - ಹಳ್ಳಿಯ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಲೇಡಿ ಗಲಿಯಾಸ್ನ ಮೀಸೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿದರು. ಪಾಲ್ ಡಿ ಸೆರ್ನೆಟ್ ನಸುನಗುತ್ತಾ, ಹದಿಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಅವಳು, ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿ, ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡಿಯ ಮುಂದೆ ಹೇಗೆ ನಿಂತಳು ಮತ್ತು ಅದೃಷ್ಟದ ಮಿತಿಯನ್ನು ದಾಟಲು ಸುಲಭವಾಗುವಂತೆ, ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ ಇದ್ದಳು: “ಬ್ಯಾರನ್ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾರನೆಸ್ ಗಲಿಯಾಸ್ ಡಿ ಸೆರ್ನೆ. ಬೋರ್ಡೆಕ್ಸ್‌ನ ಮಾಜಿ ಮೇಯರ್ ಶ್ರೀ ಕಾನ್ಸ್ಟಂಟ್ ಮೆಲ್-ಎರ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಪತ್ನಿ ಮೇಡಮ್ ಮೆಲಿಯರ್ ಅವರ ಸೋದರ ಸೊಸೆ ಪಾಲ್ ಮೆಲಿಯರ್ ಅವರ ಬ್ಯಾರನ್ ಗೆಲಿಯಾಸ್ ಡಿ ಸೆರ್ನೆ ಅವರ ವಿವಾಹದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುವ ಗೌರವವಿದೆ. ”

ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಇಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಸೊಸೆಯನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಬೇಗನೆ ಹೊರತೆಗೆಯಲು ಬಯಸಿದ್ದರೂ, ಅವಳನ್ನು ಈ ಹುಚ್ಚು ಹೆಜ್ಜೆಗೆ ತಳ್ಳಲಿಲ್ಲ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವರು ಅವಳನ್ನು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸಿದರು. ಉದಾತ್ತ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವಳ ಗೌರವವನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿದವರು ಯಾರು? ಬಹುಶಃ ಅವಳು ಅವನನ್ನು ಲೈಸಿಯಂನಿಂದ ಹೊರಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಬಹುದೇ? ಅವಳು ಯಾವ ಪ್ರೇರಣೆಗೆ ಬಲಿಯಾದಳು? ಈಗ ಅವಳು ಅದನ್ನು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಕುತೂಹಲ ಅವಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿರಬಹುದು, ಅವಳು ಆದೇಶಿಸಿದ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಭೇದಿಸಲು ಅವಳು ಬಯಸಿದ್ದಳು. ಅವಳು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯಬಾರದು: ಹುಡುಗಿಯರು ದೊಡ್ಡ ಚೌಕದಲ್ಲಿ ವಿಹರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಉದಾತ್ತ ಕುಟುಂಬಗಳ ಸಂತತಿಯಾದ ಕುರ್ಜೆ, ಪಿಚೋನ್-ಲಾಂಗ್ವಿಲ್ಲೆ - ಆದರೆ ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಕ್ಕಾಗಿ ಕನಸು ಕಾಣುವ ಧೈರ್ಯವಿಲ್ಲ. ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಮೇಯರ್ ಸೋದರ ಸೊಸೆ ಈ ಅವಿವೇಕಿ ಮೂರ್ಖರ ಸುತ್ತ ಸುತ್ತುತ್ತಿದ್ದರು. “ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ತಾಯಿ ನಮಗೆ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ. "ಇಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕ ಹುಡುಗಿ ಮತ್ತು ಆ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಸೇಡು ತೀರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಮದುವೆಯು ಅವಳಿಗೆ ಅಪರಿಚಿತವಾದ, ಅದ್ಭುತವಾದ, ಅಸಾಧಾರಣವಾದ ಜೀವನಕ್ಕೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. "ಮುಚ್ಚಿದ ಪರಿಸರ" ಎಂದರೇನು ಎಂದು ಈಗ ಅವಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದಾಳೆ. ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ! ಇದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ!

ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಇಡೀ ಜೀವನವನ್ನು ಹಾಳು ಮಾಡಿ! ಇಲ್ಲ, ಇದು ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಚಿಮ್ಮುವ ವಿಷಾದದ ಭಾವನೆಯಲ್ಲ, ಗೀಳಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸಿದ ನೋವಿನ ಆಲೋಚನೆಯೂ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ನಿರ್ವಿವಾದದ ಸಾಕ್ಷಿ, ಒಬ್ಬರ ಮೂರ್ಖತನದ ವ್ಯಾನಿಟಿಯ ಪಟ್ಟುಹಿಡಿದ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಮೂರ್ಖತನ ಅವಳ ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಪುಡಿಮಾಡಿಕೊಂಡಿದೆ. ಅವಳ ಎಲ್ಲ ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರವೇ ಅಲ್ಲಿಯೇ! ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅವಳು "ಬ್ಯಾರನೆಸ್" ಆಗಲಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬ ಬ್ಯಾರನೆಸ್ ಸೆರ್ನೆ ಮಾತ್ರ ಇದ್ದಾನೆ - ಹಳೆಯ ಅತ್ತೆ. ಮತ್ತು ತನ್ನ ಮಗನ ಹೆಂಡತಿಯಾದ ಪಾಲ್ ಎಂದೆಂದಿಗೂ ಸರಳವಾಗಿ ಮೇಡಮ್ ಗಲಿಯಾಸ್ ಆಗಿ ಉಳಿದನು. ಅವರು ಅವಳಿಗೆ ಕೆಲವು ದಡ್ಡತನದ ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ಹೆಸರನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಂಡರು - ಈಗ ಅವಳು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ, ಅವಳು ಅವನನ್ನು ಮದುವೆಯಾದಾಗಿನಿಂದ, ಅವನ ಶೋಚನೀಯ ಭವಿಷ್ಯವು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಅವಳ ಅದೃಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಸಹ, ಈ ಭಯಾನಕತೆಯ ವಿಧಿಯ ಅಪಹಾಸ್ಯದ ಆಲೋಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವಳು ಉಳಿದಿಲ್ಲ: ಅದು ವ್ಯರ್ಥತೆಯಿಂದ ಮಾರಾಟವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಮೋಸವಾಯಿತು! ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ ಭರವಸೆಗಳ ತೃಪ್ತಿಯ ಮಸುಕಾದ ನೆರಳು ಕೂಡ ಇಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದಳು, ಮುಂಜಾನೆ ತನಕ ಮಲಗಲಿಲ್ಲ. ಕೆಲವು ಮನರಂಜನೆಯ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಶ್ಲೀಲ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ತಬ್ಬಿಬ್ಬುಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗಲೂ, ಅದೇ ಆಲೋಚನೆಯು ಅವಳ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪವಾಗಿ ಹರಿಯಿತು. ಪಾಲ್ ಕತ್ತಲೆಯ ಹಳ್ಳದಲ್ಲಿ ಹೋರಾಡಿದಂತೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವಳು ತಲೆಕೆಡಿಸಿಕೊಂಡಳು, ಮತ್ತು ಅವಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅಲ್ಲಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದಳು. ವರ್ಷದ ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರಾತ್ರಿಗಳು ಸಮಾನವಾಗಿ ದುಃಖಿಸುತ್ತಿದ್ದವು. ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಹಳೆಯ ಪಾಪ್ಲರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಬಹುತೇಕ ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯ ಕಿಟಕಿಗಳ ಕೆಳಗೆ, ಗೂಬೆಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕಾಲಹರಣ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದವು, ನಾಯಿಗಳು ಚಂದ್ರನನ್ನು ಕೂಗುತ್ತಿದ್ದಂತೆ. ಆದರೆ ಅವರ ಕೂಗುಗಿಂತ ನೂರು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಅಸಹ್ಯಕರವೆಂದರೆ ವಸಂತ ನೈಟಿಂಗೇಲ್‌ಗಳ ನಿರ್ದಯ ಗಾಯನ. ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಸೇವಕಿ ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೇಲೆ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಚಲನೆಯಿಂದ ಎಳೆದಾಗ, ಆಲೋಚನೆಯು ಅವಳ ಹೃದಯವನ್ನು ತುಂಬಾ ನೋವಿನಿಂದ ಚುಚ್ಚಿತು, ಅದೃಷ್ಟವು ಅವಳನ್ನು ಕ್ರೂರವಾಗಿ ಮೋಸಗೊಳಿಸಿತು: ನಿದ್ರೆಯ ಕತ್ತಲೆಯಿಂದ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದ ಪಾಲ್, ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಭೂತ ಮರಗಳನ್ನು ತುಕ್ಕು ಹಿಡಿದ ಎಲೆಗಳ ಚಿಂದಿ ಆಯಿತು, ತಮ್ಮ ಕಪ್ಪು ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ತೂರಿಸುವುದು.

ಮತ್ತು ಇದು ದಿನದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ನಿಮಿಷಗಳು! ನಿದ್ರೆಯ ಬೆರಗು, ಕಂಬಳಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಮಮ್ಮಿಯನ್ನು ಚುಂಬಿಸಲು ಗುಯಿಲೌಮ್ ಸ್ವಇಚ್ ingly ೆಯಿಂದ “ಮರೆತಿದ್ದಾರೆ”. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಪೌಲನು ಅತ್ತೆ-ಮಾವನನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಕೇಳಿದನು, ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಶುಭೋದಯವನ್ನು ಕೋರಲು ಹುಡುಗನನ್ನು ಮನವೊಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಹಳೆಯ ಬ್ಯಾರನೆಸ್ ಅಳಿಯನನ್ನು ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಿಲ್ಲ. ಗುಯಿಲೌಮ್ ಭಯಂಕರವಾಗಿ ಕೋಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದನು ಮತ್ತು ದಿಂಬುಗಳಲ್ಲಿ ಮುಳುಗುತ್ತಿರುವ ಈ ಅಸಾಧಾರಣ ತಲೆಯತ್ತ ದೃಷ್ಟಿ ಹಾಯಿಸಿ, ದೇವಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾದ ಈ ಕಪ್ಪು ಕೂದಲಿನ ಮೇಲೆ, ಕಿರಿದಾದ, ಮಿತಿಮೀರಿ ಬೆಳೆದ, ದುರ್ಬಲವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿದ ಹಣೆಯ ಮತ್ತು ಹಳದಿ ಕೆನ್ನೆಯ ಮೇಲೆ ಗಾ mo ವಾದ ಗನ್‌ನ ಕೆಳಗೆ ಇಣುಕಿ . ಕೆಳಗೆ ಬಾಗಿ, ಅವನು ಆ ಕೆನ್ನೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತ ಚುಂಬನದೊಂದಿಗೆ ಮುಟ್ಟಿದನು ಮತ್ತು ಅವಳ ತಾಯಿ ಅದನ್ನು ಬೇಗನೆ ಒರೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅಸಹ್ಯವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಮೊದಲೇ ತಿಳಿದಿತ್ತು: “ಮತ್ತೆ ನಾನು ಅದನ್ನೆಲ್ಲಾ ಉಗುಳಿದೆ. "

ತನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅಸಹ್ಯ ಭಾವನೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಲು ಪಾಲ್ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಿಲ್ಲ. ತನ್ನ ಮಗ ಅಂತಹ ಶೋಚನೀಯ ಜೀವಿ ಎಂಬುದು ಅವಳ ತಪ್ಪೇ? ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನೂ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ! ಒಳ್ಳೆಯದು, ಅಂತಹ ದುರ್ಬಲ ಮನಸ್ಸಿನ ಮತ್ತು ರಹಸ್ಯವಾದ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬಹುದು, ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಅಥವಾ ಗೌರವದ ಹಳೆಯ ಸೇವಕಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ? ಆದರೆ, ತೋರುತ್ತದೆ, ಬ್ಯಾರನೆಸ್ ಸ್ವತಃ ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೋಡಲಾರಂಭಿಸಿದೆ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕನೊಂದಿಗೆ ಹುಡುಗನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಅವಳು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಳು. ಹೌದು, ಹೌದು, ಜಾತ್ಯತೀತ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ಅವರಿಗೆ ಬೇರೆ ಆಯ್ಕೆ ಇಲ್ಲ, ಪಾದ್ರಿ ಮೂರು ಪ್ಯಾರಿಷ್ಗಳಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರು ಎಸ್ಟೇಟ್ನಿಂದ ನಾಲ್ಕು ಕಿಲೋಮೀಟರ್ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಈಗಾಗಲೇ ಎರಡು ಬಾರಿ, 1917 ಮತ್ತು 1918 ರಲ್ಲಿ, ಕದನವಿರಾಮದ ನಂತರ, ಗಿಲ್ಲೌಮ್ ಅವರು ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಗೆ ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು: ಮೊದಲು ಅವರು ಅವನನ್ನು ಸರ್ಲಾಟ್‌ನಲ್ಲಿ, ಜೆಸ್ಯೂಟ್‌ಗಳಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಿದರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ಅವನನ್ನು ಲೋವರ್ ಪೈರಿನೀಸ್‌ನ ಸೆಮಿನರಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದರು. ಎರಡೂ ಬಾರಿ, ಮೂರು ತಿಂಗಳ ನಂತರ ಅವನನ್ನು ಅವನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲಾಯಿತು. ಕೋತಿ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಹಾಳು ಮಾಡಿತು. ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಆ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಂದಗತಿಯ ಅಥವಾ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ವರ್ಡೂನ್ ಬಳಿ ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಬದುಕುಳಿದ ಈ ಯುವ ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಹಳೆಯ ಬ್ಯಾರನೆಸ್ ಹೇಗೆ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾನೆ? ಅವನಿಗೆ ಅಂತಹ ತಮಾಷೆಯ ಕಣ್ಣುಗಳಿವೆ. ಬ್ಯಾರನೆಸ್ ಸ್ವತಃ ತನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದನೆಂದು ಅವನು ಹೊಗಳುತ್ತಾನೆ? ಈ ಮಾತುಕತೆಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ ಪಾಲ್ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟವಿರಲಿಲ್ಲ - ಈಗ ಅವಳು ಯಾರೊಂದಿಗೂ ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವಳು ಈ ಶಿಕ್ಷಕನಿಗೆ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದಳು, ತನ್ನ ಅದ್ಭುತ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರತಿಭೆಗಳಿಗೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದಳು. ಸೆರ್ನೆ ಎಸ್ಟೇಟ್ನ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಆರ್ಥರ್ ಲುಸ್ಟೊ ಅವರು ಆಕ್ಸಿಯಾನ್ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿದರು, ಚಿಕ್ಕವರು ದೂರ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು. “ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಎಲ್ಲ ವರಿಷ್ಠರಂತೆ ಅವರು ರೈತರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಬಲ್ಲರು” ಎಂದು ಪೌಲ್ ಭಾವಿಸಿದನು. ಸ್ಥಳೀಯ ಉಪಭಾಷೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದೆ. ಬಹುಶಃ ಅವಳು ಇನ್ನೂ ಹೊಂದಿರುವ ಮೋಡಿಮಾಡುವ ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅವಳ ಮಾತು - ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಚೀನ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಅವಳು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಹಳೆಯ-ಶೈಲಿಯ ಅನುಗ್ರಹದಿಂದ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಹೌದು, ಆದರೆ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕನು ಸಮಾಜವಾದಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ತಳಿಯ ಮನುಷ್ಯ, ಬ್ಯಾರನೆಸ್‌ನ ಅತಿಯಾದ ಸೌಜನ್ಯ ಅವನಿಗೆ ಅವಮಾನಕರವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಜನರನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುವ ಸೌಜನ್ಯವನ್ನು ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ​​ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಯಾರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವರು ವರ್ಡುನ್ ಬಳಿ ಗಾಯಗೊಂಡರು. "ಈ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಅವನನ್ನು ವೃದ್ಧ ಮಹಿಳೆಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವಳ ಕಿರಿಯ ಮಗ ಜಾರ್ಜಸ್ ಡಿ ಸೆರ್ನೆ ಶಾಂಪೇನ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾಣೆಯಾಗಿದ್ದಾನೆ."

ಅಡ್ಡ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

1. ಮೊದಲ ಅನ್ವೇಷಣೆಯು ಬಹುತೇಕ ಆಟದ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿದೆ. ಇದನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ: 100 ಸೀಲುಗಳನ್ನು ಕೊಲ್ಲು

ಈ ಅನ್ವೇಷಣೆ ಹಂಟಿಂಗ್ ಏರಿಯಾ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ.

ಮುದ್ರೆಗಳು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತದಲ್ಲೂ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ, ಅದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಸುಲಭ.

ಸುಳಿವು: ಈ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಹಿಂತಿರುಗಿ ಹೋಗುವುದು ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮುದ್ರೆಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

2. ಈ ಅನ್ವೇಷಣೆ ಸಾಕಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ.ಇದನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ: 1000 ಕುಬ್ಜರನ್ನು ಕೊಲ್ಲು.

ಸುಳಿವು: ಮೊದಲ ಅನ್ವೇಷಣೆಯಂತೆಯೇ ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ ಹೋಗುವುದು ಉತ್ತಮ, ಅವರು ತಮ್ಮ ರಂಧ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ 10-15 ತುಣುಕುಗಳಿಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಪಿ.ಎಸ್. ಅನ್ವೇಷಣೆ ಕಷ್ಟವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದರ ಅಂಗೀಕಾರದ ಸಮಯವು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

3. ನಾರ್ಡ್‌ಬರ್ಗ್ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣ

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ: ಈ ಅನ್ವೇಷಣೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಗುಲಾಮರನ್ನು ಹೊಂದಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. (ಎಲ್ಲಾ 4 ಪ್ರಕಾರಗಳು)

ಅನ್ವೇಷಣೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು: ಹಂತ 1 ಕೇವಲ ಮನೆಗಳನ್ನು ನಡೆದು ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತಿದೆ. ಹಂತ 2 ನೀವು ಜನರನ್ನು ಕೊಲ್ಲಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಅವರ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಹಿಡಿತ ಸಾಧಿಸಿ.

ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಹೊಂದಿರುವ ಹಳ್ಳದಲ್ಲಿ ಸಹ-ಗ್ರಾಮಸ್ಥರ ಹಣದ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಕಳ್ಳನು ಕಂಡುಕೊಂಡನು

ಕರೇಲಿಯಾದ ಪುಡೋಜ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಕೊಲೊವೊ ಗ್ರಾಮದ 38 ವರ್ಷದ ನಿವಾಸಿ ತನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ಮಗನೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಒಂದು ಮಗು ತನ್ನ ಕೈಚೀಲವನ್ನು ಕೇಳದೆ ಇಣುಕುವುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿದಾಗ ಅವಳು ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಮನೆಯ ಹಳ್ಳವು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸ್ಥಳವೆಂದು ತೋರುತ್ತಿತ್ತು, ಆದರೆ ಮಹಿಳೆ ಸ್ವತಃ ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ಅಪರಿಚಿತರಿಗೆ ತನ್ನ ಅಡಗಿದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ತೆರೆದಳು.

ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ "ನಿವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ" ಆಹಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಜನರು ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಅಂಗಡಿಯ ನೌಕರರು ಮದ್ಯವನ್ನು ಸಾಲವಾಗಿ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿವಾಸಿಗಳು, ಕುಡಿಯಲು ಆಹಾರವನ್ನು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಗಳಿಸಿದ ಹಣಕ್ಕೆ ಮದ್ಯವನ್ನು ಖರೀದಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಆಹಾರವನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲು ಹೊಂದಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಈ ನಾಗರಿಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ, 43 ವರ್ಷದ ಬಲಿಪಶುವಿನ ಸಹ ಗ್ರಾಮಸ್ಥ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಖಾತೆಗಳನ್ನು ಇತ್ಯರ್ಥಗೊಳಿಸಲು ಭೂಮಾಲೀಕನು ಎಲ್ಲಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಪಡೆದನೆಂದು ಗಮನಿಸಿದನು.

ಕಳೆದ ಶನಿವಾರ ಕೈಚೀಲವನ್ನು ಕಳವು ಮಾಡಲಾಗಿತ್ತು. ಅದು 13,500 ರೂಬಲ್ಸ್ ಆಗಿತ್ತು. ನಾಪತ್ತೆಯಾಗಿರುವುದನ್ನು ಕಂಡು ಮಹಿಳೆ ಪೊಲೀಸರನ್ನು ಕರೆದಳು. ಅವಳು ಅನುಮಾನಿಸಬಹುದಾದ ಜನರಲ್ಲಿ, ಅವಳು ಇತ್ತೀಚಿನ ಸಂದರ್ಶಕನನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿದಳು. ಪೊಲೀಸರು ಶಂಕಿತನನ್ನು ಕಂಡು ಆತ ಕುಡಿದಿದ್ದ. ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ವಶಕ್ಕೆ ಪಡೆಯಲಾಯಿತು. ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ

ಸಾಹಿತ್ಯ ಓದುವಿಕೆ, ಗ್ರೇಡ್ 2

ಪಾಠ 59. ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ “ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ”

ಪಾಠದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ:

ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರ ಕೃತಿಯನ್ನು ಓದುವುದು, “ನಾವು ಪರಿಚಿತರಾಗುತ್ತೇವೆ”.

ಸಂಬಂಧಿತ ಗ್ಲಾಸರಿ

ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ - ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ, ಅಸಾಧ್ಯ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಕೃತಿ.

ಸಂವಾದ - ಇದು ವೀರರ ಸಂಭಾಷಣೆ.

ಪ್ರತಿಕೃತಿ - ವೀರರೊಬ್ಬರ ಮಾತುಗಳು.

ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ - ಉದ್ದೇಶದಿಂದ, ಉದ್ದೇಶದಿಂದ.

ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ - ಮನೋಭಾವ, ಸ್ನೇಹಪರತೆ, ಯಾರೊಬ್ಬರ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ತೋರಿಸುವುದು.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳು, ಘಟನೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮ, ಶೀರ್ಷಿಕೆ.

ಪಾಠದ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮೂಲ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಾಹಿತ್ಯ:

1. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಓದುವಿಕೆ. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. 2 ನೇ ತರಗತಿ. ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 2 ಗಂಟೆಗೆ ಎಲ್.ಎಫ್. ಕ್ಲಿಮನೋವಾ, ಗೊರೆಟ್ಸ್ಕಿ ವಿ.ಜಿ., ವಿನೋಗ್ರಾಡ್ಸ್ಕಯಾ ಎಲ್.ಎ.- ಎಂ .: ಶಿಕ್ಷಣ, 2017 - 223 ಪು., ಇಲ್. ಭಾಗ 2, ಎಸ್. 155-160
2. ಕ್ಲಿಮನೋವಾ ಎಲ್.ಎಫ್., ಗೊರೆಟ್ಸ್ಕಿ ವಿ.ಜಿ., ಗೊಲೊವನೋವಾ ಎಂ.ವಿ. ಮತ್ತು ಇತರರು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಓದುವಿಕೆ. 2 cl. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಕ್ಕಾಗಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಆಡಿಯೊ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. 2 ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ. - ಎಂ: ಶಿಕ್ಷಣ, 2013.
3. ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್. ಅಜ್ಜಿ ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್.

ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಾವು ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರ ಕೃತಿಯನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ, “ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ,”

ಕಲಿಯಿರಿ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಸಿ

ನಾವು ಮಾಡಬಹುದು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ತಮಾಷೆಯ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ.

ಈ ಕಥೆ ಆನೆ, ಕೋತಿ, ಬೋವಾ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಗಿಳಿಯ ಬಗ್ಗೆ. ಅವರು ಪ್ರತಿದಿನ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಅವರು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ವಿದಾಯ, ನೀವು ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ.

ಅದ್ಭುತ ನಿಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವವರನ್ನು ಏಕೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಮತ್ತು ದಿನಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ! ಕೋತಿಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಇದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು.

ಗ್ರೆಗೊರಿ ಓಸ್ಟರ್ ಅವರ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದೋಣ ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸಿತು ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ.

ಪ್ರತಿದಿನ, ಸ್ನೇಹಿತರು ಒಗ್ಗೂಡಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಗತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದರು. ಅಥವಾ ಕೇವಲ ಮಾತನಾಡುವುದು. ಅಥವಾ ಕೋತಿ ತಮಾಷೆಯ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಿದೆ, ಮತ್ತು ಬೋವಾ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್, ಮರಿ ಆನೆ ಮತ್ತು ಗಿಳಿ ಆಲಿಸಿ ನಕ್ಕರು. ಅಥವಾ ಆನೆ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದೆ ಮತ್ತು ಕೋತಿ, ಗಿಳಿ ಮತ್ತು ಬೋವಾ ಉತ್ತರಿಸಿದೆ. ಅಥವಾ ಆನೆ ಮತ್ತು ಕೋತಿ ಬೋವಾ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸ್ಕಿಪ್ಪಿಂಗ್ ಹಗ್ಗದಂತೆ ತಿರುಚಿದವು ಮತ್ತು ಗಿಳಿ ಅದರ ಮೂಲಕ ಹಾರಿತು.

ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ಹೇಗೆ ಆಡಿದ್ದಾರೆಂದು g ಹಿಸಿ.

ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಆನಂದಿಸಿದರು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್. ಮರಿ ಆನೆ, ಗಿಳಿ, ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಕೋತಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡುತ್ತಿರುವುದಕ್ಕೆ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟವು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೋತಿ ಒಮ್ಮೆ ಹೇಳಿದಾಗ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು:

"ಆಹ್, ನಾವು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ತಿಳಿದಿರುವ ಕರುಣೆ!"

ಮರಿ ಆನೆ, ಗಿಳಿ ಮತ್ತು ಬೋವಾ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ ಏನು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ?

"ನೀವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕುತೂಹಲ ಹೊಂದಿಲ್ಲವೇ?" - ಗಿಳಿಯನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದೆ.

- ಇಲ್ಲ, ನೀವು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ! - ಮಂಕಿ ಕೈ ಬೀಸಿದ. "ನಾನು ಅದನ್ನು ಹೇಳಲು ಅರ್ಥವಲ್ಲ." ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ: ನಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಕರುಣೆ. ಇಲ್ಲಿ ಇದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ. ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ, ಮರಿ ಆನೆ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಸಭ್ಯರು, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಗಿಳಿ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್, ನೀವು ತುಂಬಾ ಉದ್ದವಾಗಿದ್ದೀರಿ.

"ಮತ್ತು ನಾನು," ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್, "ಕೋತಿ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಮರಿ ಆನೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಗಿಳಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.

"ಮತ್ತು ನಾನು," ಮರಿ ಆನೆ ಹೇಳಿದರು. - ಸಂತೋಷದಿಂದ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಕೋತಿ ಬಿಡುವಿಲ್ಲ!

"ಆದರೆ ನಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದೆ!" - ಗಿಳಿಯನ್ನು ಕುಗ್ಗಿಸಿತು.

“ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ,” ಕೋತಿ ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಬಿಟ್ಟಿತು. - ಏನು ಕರುಣೆ!

- ಸ್ನೇಹಿತರೇ! - ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್ ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಅದರ ಬಾಲವನ್ನು ಅಲೆಯಿತು. "ನಾವು ಮತ್ತೆ ಏಕೆ ಭೇಟಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ?"

- ನೀವು ಸತತವಾಗಿ ಎರಡು ಬಾರಿ ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! - ಗಿಳಿ ಹೇಳಿದರು. - ನೀವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ಇದು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮಾಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ.

"ಮತ್ತು ನಾವು," ಸಣ್ಣ ಆನೆ "ಮೊದಲು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ!"

- ಅದು ಸರಿ! - ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್ ಹೇಳಿದರು. - ನಾವು ಬೇರೆಯಾಗೋಣ, ತದನಂತರ ನಾವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಮೊದಲು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಹೇಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬ ಆಲೋಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಂದವರು ಯಾರು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ?

ಆದರೆ ನಂತರ ಆನೆ ಆಕ್ರೋಶಗೊಂಡಿತು.

- ಓಹ್! - ಆನೆ ಆಕ್ರೋಶಗೊಂಡಿತು. - ನಾವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಭೇಟಿಯಾಗದಿದ್ದರೆ ಏನು?

- ಸರಿ, ಅದು ಕೇವಲ ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲ! - ಗಿಳಿ ಹೇಳಿದರು. - ನಾವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಭೇಟಿಯಾಗದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ.

ಕೋತಿ ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿ ಕಿರುಚಿದೆ:

ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು, ಐದು!

ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ!

ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿಯಾಗಲು!

ಸ್ನೇಹಿತರು ಪರಿಚಯದ ಆಟವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಅದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರರನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಅದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕೋತಿ ಕಣ್ಣು ತೆರೆದಾಗ ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಆಗ ಮರದ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಆನೆ ಹೊರಬಂದಿತು. ಹುಲ್ಲಿನಿಂದ ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲಾದ ಬೋವಾ. ಮತ್ತು ಪೊದೆಯ ಕೆಳಗೆ ಒಂದು ಗಿಳಿ ತೆವಳಿತು. ಎಲ್ಲಾ ದಯೆಯಿಂದ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಪರಿಚಯವಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ಮಂಗವು ಗಿಳಿಯ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿತು. ಗಿಳಿ ಆನೆಯ ಕಾಂಡವನ್ನು ನಡುಗಿಸಿತು. ಮರಿ ಆನೆ ಬಾಲವನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿತು. ಮತ್ತು ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು: "ನಾವು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ!" ತದನಂತರ ಅವರು ಹೇಳಿದರು: "ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ!"

ಅಂದಿನಿಂದ, ಆನೆ ಕರು, ಕೋತಿ, ಗಿಳಿ ಮತ್ತು ಬೋವಾ ಪ್ರತಿದಿನ ಪರಸ್ಪರ ನಿರ್ಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಏನು ಓದುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ: ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಅಥವಾ ಕಥೆ?

ಲೇಖಕ ಸ್ವತಃ ತನ್ನ ಕೃತಿಯನ್ನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಪಾತ್ರಗಳು ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಆದರೆ ಅವರು ಜನರಂತೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೊಸ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಮತ್ತು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಕೋತಿ, ಮರಿ ಆನೆ, ಗಿಳಿ ಮತ್ತು ಬೋವಾ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ ಈ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಇತರ ಯಾವ ಕಥೆಗಳು ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿವೆ?

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು “ಗ್ರಾನ್ನಿ ಬೋವಾ”, “ಬಾಲಕ್ಕೆ ಚಾರ್ಜಿಂಗ್”, “ಗ್ರೇಟ್ ಕ್ಲೋಸಿಂಗ್”, “ಅಂಡರ್‌ಪಾಸ್”, “ಹಲೋ ಮಂಕಿ”, “ಎಲ್ಲಿ ಆನೆ ಕರು” ಮತ್ತು ಇತರವುಗಳು.

ಗ್ರೆಗೊರಿ ಓಸ್ಟರ್ ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಈಗ ಅವುಗಳನ್ನು ಓದಲು ಕಲಿತ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಓದಬಹುದು.

ಮತ್ತು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕಥೆಗಳು ಲೇಖಕರ ಮನವಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ. ಅದನ್ನು ಓದೋಣ:

ಹಲೋ ಪ್ರಿಯ ಮಗು!

ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರ ನಿಮಗೆ ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ. ಈ ಬರಹಗಾರ ನಾನು. ನನ್ನ ಹೆಸರು ಗ್ರೆಗೊರಿ ಓಸ್ಟರ್.

ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರು ಏನು, ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು .ಹಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ess ಹಿಸುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ಸರಿಯಾಗಿ If ಹಿಸಿದರೆ, ಆಲಿಸಿ. ಮತ್ತು ನಾನು ತಪ್ಪು ಎಂದು if ಹಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ಕೇಳಬೇಡಿ. ಕಥೆ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ, ಅದು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತದೆ. ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದಾಗ ಬನ್ನಿ, ಮತ್ತು ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಮುಗಿಸುವವರೆಗೆ ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೇಳುತ್ತೀರಿ.

ಆದರೆ ಪ್ರಿಯ ಮಗು, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಕಾಲಹರಣ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಅಥವಾ ನೀವು ವಯಸ್ಕರಾಗುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಆನೆ, ಮಂಗ, ಬೋವಾ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ ಅಥವಾ ಗಿಳಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳುವುದು ನಿಮಗೆ ಅಷ್ಟೊಂದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಕಥೆಯ ಹೆಸರಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ - "ನಾವು ಪರಿಚಿತರಾಗುತ್ತೇವೆ." ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಲೇಖಕನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನೆಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾನೆ - ಭೇಟಿಯಾಗುವ ಪಾತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಆದರೆ ಓದುಗನು ವೀರರ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತಾನೆ - ಆನೆ ಕರು, ಕೋತಿ, ಗಿಳಿ ಮತ್ತು ಆನೆ. ಮತ್ತು ಇದೆಲ್ಲವೂ ಅಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಬರಹಗಾರನು ಸಹ ಓದುಗರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತಾನೆ. ಅವನು “ಹಲೋ” ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆಸರನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಅವನ ವೀರರು, ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ತಮ್ಮ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು, ಕಾಂಡವನ್ನು, ಬಾಲವನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿತ್ತು." ನೀವು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಹೇಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?

ಗ್ರೆಗೊರಿ ಓಸ್ಟರ್ ಪಾತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ, ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಘಟನೆಗಳು ನಡೆಯುತ್ತವೆ. ಗ್ರೆಗೊರಿ ಓಸ್ಟರ್‌ನ ವೀರರ ಇತರ ಸಾಹಸಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಓದಿ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಗ್ರೆಗೊರಿ ಓಸ್ಟರ್ ಅವರ ಕೆಲಸ “ನಾವು ವಿಲ್ ಅಕ್ವೈಂಟೆಡ್” ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ. ಕಥೆಯ ನಾಯಕರು ಆನೆ ಕರು, ಕೋತಿ, ಗಿಳಿ ಮತ್ತು ಬೋವಾ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್. ಈ ಕಥೆಯು ಸ್ನೇಹಿತರ ಮೋಜಿನ ಆಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ನಯವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿಶಿಷ್ಟ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ವೀರರ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ:

"ನೀವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕುತೂಹಲ ಹೊಂದಿಲ್ಲವೇ?" - ಗಿಳಿಯನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದೆ.

- ಇಲ್ಲ, ನೀವು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ! - ಮಂಕಿ ಕೈ ಬೀಸಿದ. "ನಾನು ಅದನ್ನು ಹೇಳಲು ಅರ್ಥವಲ್ಲ." ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ: ನಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಕರುಣೆ. ಇಲ್ಲಿ ಇದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ. ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ, ಮರಿ ಆನೆ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಸಭ್ಯರು, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಗಿಳಿ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್, ನೀವು ತುಂಬಾ ಉದ್ದವಾಗಿದ್ದೀರಿ.

"ಮತ್ತು ನಾನು," ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್, "ಕೋತಿ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಮರಿ ಆನೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಗಿಳಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.

"ಮತ್ತು ನಾನು," ಮರಿ ಆನೆ ಹೇಳಿದರು. - ಸಂತೋಷದಿಂದ.

"ನೀವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕುತೂಹಲ ಹೊಂದಿಲ್ಲವೇ?" - ಗಿಳಿಯನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದೆ.

- ಇಲ್ಲ, ನೀವು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ! - ಮಂಕಿ ಕೈ ಬೀಸಿದ. "ನಾನು ಅದನ್ನು ಹೇಳಲು ಅರ್ಥವಲ್ಲ." ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ: ನಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಕರುಣೆ. ಇಲ್ಲಿ ಇದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ. ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ, ಮರಿ ಆನೆ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಸಭ್ಯರು, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಗಿಳಿ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್, ನೀವು ತುಂಬಾ ಉದ್ದವಾಗಿದ್ದೀರಿ.

"ಮತ್ತು ನಾನು," ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್, "ಕೋತಿ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಮರಿ ಆನೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಗಿಳಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.

"ಮತ್ತು ನಾನು," ಮರಿ ಆನೆ ಹೇಳಿದರು. - ಸಂತೋಷದಿಂದ.

ವಿಶಿಷ್ಟ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಕಾಣೆಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ:

ಈ ಮರಿ ಆನೆ, ಗಿಳಿ, ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಮಂಕಿ ________ ರಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದವು.

ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ: ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ______________ ಏನು ಕರುಣೆ.

ಈ ಮರಿ ಆನೆ, ಗಿಳಿ, ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಮಂಕಿ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದವು.

ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ: ನಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಕರುಣೆ.

ಕಾಣೆಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ:

ನಾವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಭೇಟಿಯಾಗದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ___________ ಅನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ.

ಎಲ್ಲಾ _________________________ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಪರಿಚಯವಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ನಾವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಭೇಟಿಯಾಗದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ.

ಎಲ್ಲರೂ ದಯೆಯಿಂದ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಪರಿಚಯವಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ಓದಲು ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ

ಈ ಮರಿ ಆನೆ, ಗಿಳಿ, ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಮಂಕಿ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದವು. ಪ್ರತಿದಿನ ಅವರು ಒಗ್ಗೂಡಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಗತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಂದರು. ಅಥವಾ ಕೇವಲ ಮಾತನಾಡುವುದು. ಅಥವಾ ಕೋತಿ ತಮಾಷೆಯ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಿದೆ, ಮತ್ತು ಬೋವಾ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್, ಮರಿ ಆನೆ ಮತ್ತು ಗಿಳಿ ಆಲಿಸಿ ನಕ್ಕರು. ಅಥವಾ ಆನೆ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದೆ ಮತ್ತು ಕೋತಿ, ಗಿಳಿ ಮತ್ತು ಬೋವಾ ಉತ್ತರಿಸಿದೆ. ಅಥವಾ ಆನೆ ಮತ್ತು ಕೋತಿ ಬೋವಾ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸ್ಕಿಪ್ಪಿಂಗ್ ಹಗ್ಗದಂತೆ ತಿರುಚಿದವು ಮತ್ತು ಗಿಳಿ ಅದರ ಮೂಲಕ ಹಾರಿತು. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಆನಂದಿಸಿದರು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್. ಮರಿ ಆನೆ, ಗಿಳಿ, ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಕೋತಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡುತ್ತಿರುವುದಕ್ಕೆ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟವು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೋತಿ ಒಮ್ಮೆ ಹೇಳಿದಾಗ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು:
"ಆಹ್, ನಾವು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ತಿಳಿದಿರುವ ಕರುಣೆ!"

"ನೀವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕುತೂಹಲ ಹೊಂದಿಲ್ಲವೇ?" - ಗಿಳಿಯನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದೆ.
- ಇಲ್ಲ, ನೀವು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ! - ಮಂಕಿ ಕೈ ಬೀಸಿದ. "ನಾನು ಅದನ್ನು ಹೇಳಲು ಅರ್ಥವಲ್ಲ." ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ: ನಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಕರುಣೆ. ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ, ಮರಿ ಆನೆ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಸಭ್ಯರು, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಗಿಳಿ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್, ನೀವು ತುಂಬಾ ಉದ್ದವಾಗಿದ್ದೀರಿ.
"ಮತ್ತು ನಾನು," ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್, "ಕೋತಿ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಮರಿ ಆನೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಗಿಳಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.
"ಮತ್ತು ನಾನು," ಮರಿ ಆನೆ ಹೇಳಿದರು. - ಸಂತೋಷದಿಂದ.
"ಆದರೆ ನಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದೆ!" - ಗಿಳಿಯನ್ನು ಕುಗ್ಗಿಸಿತು.
“ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ,” ಕೋತಿ ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಬಿಟ್ಟಿತು. - ಏನು ಕರುಣೆ!

- ಸ್ನೇಹಿತರೇ! - ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್ ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಅದರ ಬಾಲವನ್ನು ಅಲೆಯಿತು. "ನಾವು ಮತ್ತೆ ಏಕೆ ಭೇಟಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ?"
- ನೀವು ಸತತವಾಗಿ ಎರಡು ಬಾರಿ ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! - ಗಿಳಿ ಹೇಳಿದರು. - ನೀವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ಇದು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮಾಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ.
"ಮತ್ತು ನಾವು," ಸಣ್ಣ ಆನೆ "ಮೊದಲು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ!"
- ಅದು ಸರಿ! - ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್ ಹೇಳಿದರು. - ನಾವು ಬೇರೆಯಾಗೋಣ, ತದನಂತರ ನಾವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
- ಓಹ್! - ಆನೆ ಆಕ್ರೋಶಗೊಂಡಿತು. - ನಾವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಭೇಟಿಯಾಗದಿದ್ದರೆ ಏನು?
- ಸರಿ, ಅದು ಕೇವಲ ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲ! - ಗಿಳಿ ಹೇಳಿದರು. - ನಾವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಭೇಟಿಯಾಗದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ.
ಕೋತಿ ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿ ಕಿರುಚಿದೆ:
ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು, ಐದು!
ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ!
ಬೇರೆಡೆಗೆ, ಚದುರಿ
ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿಯಾಗಲು!
ಕೋತಿ ಕಣ್ಣು ತೆರೆದಾಗ ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಆಗ ಮರದ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಆನೆ ಹೊರಬಂದಿತು. ಹುಲ್ಲಿನಿಂದ ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲಾದ ಬೋವಾ. ಮತ್ತು ಪೊದೆಯ ಕೆಳಗೆ ಒಂದು ಗಿಳಿ ತೆವಳಿತು. ಎಲ್ಲರೂ ದಯೆಯಿಂದ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಪರಿಚಯವಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ಮಂಗವು ಗಿಳಿಯ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿತು. ಗಿಳಿ ಆನೆಯ ಕಾಂಡವನ್ನು ನಡುಗಿಸಿತು. ಮರಿ ಆನೆ ಬಾಲವನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿತು. ಮತ್ತು ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು: "ನಾವು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ!" ತದನಂತರ ಅವರು ಹೇಳಿದರು: "ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ!"
ಮತ್ತು ಅದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿತ್ತು, ಅಂದಿನಿಂದ ಅವರು ಪ್ರತಿದಿನ ಎರಡು ಬಾರಿ ಭೇಟಿಯಾದರು. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಅವರು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ವಿದಾಯ, ನೀವು ಮಲಗುವ ಮೊದಲು.